今天是我来南昌参加新课程新教材培训的第一天，行程格外充实。上午的时间都花在了赶路上，稍作休整后，下午便马不停蹄地投入到学习中。
下午的首场讲座，由人民教育出版社课程教材研究所小学语文教材编辑室高级编辑何致文主任主讲，主题为《统编语文二三年级新教材介绍》。何主任的分享条理清晰，从五个方面展开：
- 先是从目录与单元内部结构入手，对二三年级教材进行概览，点明其“守正创新，稳中求进”的总体特点；
- 接着从四个维度解析教材修订要点——加强主体教育以深化立德树人，落实课标精神以凸显语文的工具性、人文性与实践性，降低教材难度以减轻学习负担，优化内容编排以增强教材适应性，让我们对教材的变动有了细致且深刻的认识；
- 随后，他又针对教学实践中的核心问题展开详细解析，包括识字与写字教学的方法、学生阅读与鉴赏能力的培养、表达与交流训练的路径，以及如何引导学生进行梳理与探究，为新教材的教学提供了全面系统的指导；
- 最后，何主任还就教材使用中常见的问题进行提示，并对三年级教材的使用衔接给出了具体建议，解答了大家的困惑。
整整两个半小时的讲座，何主任讲解认真投入，会场内始终秩序井然，没有一丝杂音。参训的老师们都听得格外专注，如饥似渴地吸收着新知识，手中的笔也不停歇，认真记录着每一个要点。
对于这类知识性密集的培训，我向来听得专注、记得认真。心里也一直盘算着，要在接下来的二三年级教学中，好好领悟这套新教材的特点，把学到的理念和方法用透，真正借助新教材的优势提升学生的综合能力。今天何主任对新教材的解读深入浅出，确实让我对教材的理解又细致了几分，收获满满。
