今天是儿童节，孩子们快乐地游戏着。从青年到中年的大儿童也在朋友圈中快乐地游戏。学校游园会，下午的社团课停课一次，偷得浮生半日闲，饮茶毕，对帖临字。看到微信里以前情商语文课带过很久的一个学生的家长，说孩子想学学书法，暑假可否？思绪回到冬令营时，这个六年级的男孩，十分沮丧地说，“朱老师，童话是骗人的啊！”冬令营时他当着大哥，和平型的他以初长出的责任心，调停管理着几个小弟。小弟们依然调皮……各种心累。我陪着他缅怀童年，恭喜他长大。也在心中感叹这个小小男子汉，未来将担负更多的责任，要穿越严酷繁重的中学学业，要担任社会职责，要为人夫为人父……一点点离开童话，离开诗意与远方。
思绪回到眼前的书桌，突然有几个字浮上脑海：“笔墨游戏”……是啊，书法和脱胎于书法的文人画，被称为“笔墨游戏”。在很久很久之前，哪些人在玩这个“游戏”呢？王羲之、赵孟頫、颜真卿、虞世南、苏轼……这些玩得千古流芳的，其实都担着家国重担，操心着天下大事。即使晚明的文人们，玩得一时风起，不问政事，其实还是担着家族宿命的……玩笔墨游戏的，都是识文断字的人，读书人，达不达的，各有时运，读书人肩上有个“道统”。世间事过沉重，写罢公文案牍，提笔写字，笔墨之间，安放身心。或有闲，则会同三五好友，同品同赏……担了最多责任的人，在书斋之中，在笔墨之间，回到游戏的“童心”，回到童话的心情。
以前，想到“游戏”，私以为是随便的态度……可是，看到玩游戏的孩子们，发现在游戏中，真正的态度是“郑重”。孩子在玩游戏时，是很当“真”的。假装煮一个菜，翻炒着几片纸，当下是真觉得是佳肴。孩童“游戏”的态度，原是十分认真的啊。观看字帖，藏在笔墨游戏之中的每一处讲究与郑重。可是，当下的全心投入，又是书斋中的自在心境。
想到这儿，决定回复，“暑假有空过来吧，让我们暂放功利心、责任感，当下以郑重之心与古人一起玩下笔墨游戏。”
笔墨游戏，中华文脉中的童心。
