亲子关系可以分为三类：霸道型父母、任性型孩子、共赢型双方。

霸道型父母是指当亲子关系出现冲突时，父母按照自己的价值观选择解决方案，直接宣布自己的解决方案并要求孩子接受。如果孩子不接受，家长则会采取各种威逼利诱的手段迫使孩子接受。
比如孩子不想吃中饭时，父母就会强制要求孩子吃，如果这次不吃，下午就不能吃晚饭；或者威胁孩子不能玩玩具，不带孩子去游乐场或者干脆暴打一顿等方法迫使孩子吃完中饭。

任性型孩子是指当亲子关系出现冲突时，孩子要求按照自己的方式处理问题，如果父母不接受自己的解决方案，孩子就会通过发脾气、哭闹或指责父母等方式迫使父母接受他们的方案。
还拿吃中饭的事情举例子，当父母威胁孩子时，孩子表现得非常激动，生气、摔东西，指责父母不爱他/她，说他们是坏爸爸或坏妈妈，最终父母屈服，接受了孩子不吃中饭的选择。

霸道型父母和任性型孩子在亲子关系中属于典型的对立关系，零和博弈，不是你输就是我赢，双方很难达成一致。更重要的是这两种关系都有致命缺点，比如霸道型父母的每次决定都剥夺了孩子学会自律和建立自我责任感的机会，长期生活在专制父母管控下的孩子性格上会出现胆小、懦弱和紧张，经常对人怀有敌意和仇恨。可怕的是到了青春期，孩子可能会表现出愤怒、怨恨甚至是攻击、报复。如果孩子没有出现这种特征，则可能转向另外一个极端，变成讨好型人格，他们会因为恐惧而选择顺从，主动讨好父母，变得墨守陈规，缺乏创新能力。

任性型孩子是由于父母的过度宽容和妥协导致的，这种孩子不服管教，通常比较自私，喜欢索取，不尊重他人的财务和情感，缺乏合作精神，人际关系普遍较差，属于到处都讨人嫌的类型。

如果不想让自己的孩子变得胆小怯懦或专横跋扈，那就应该选择共赢型双方的亲子关系。这种亲子关系的底层逻辑就是共赢思维。

共赢思维意味着要在相互信任的基础上，相互理解、相互支持、能够换位思考，是双方或多方利益分配趋向合理化，让各方都感到基本满意。

共赢型双方是指亲子双方出现冲突时，父母主动邀请孩子一起寻找一个双方都能接受的解决方案，每个人都可以提出解决方案，大家共同评价这些方案，最终选择大家都能够接受的方案。这个过程没有任何人动用权力去迫使对方，而是专注于问题的解决，以解决方案为导向进行沟通与合作。

共赢思维的基础是平等和尊重，把孩子当作成年人一样去对待，孩子只是在身体上偏小，孩子的内心一点都不小。正如名教育学家陶行知在《小孩不小歌》中说：
人人都说小孩小，谁知人小心不小；
你若小看小孩子，便比小孩还要小。

我们在第一章中就讲过，孩子是坠落人间的天使，他们是还没有长大的成人，需要得到最基本的尊重，而且是越早尊重他们越好。很多家庭矛盾的出现就是因为缺乏尊重，有的是家长不尊重孩子，粗暴的剥夺了孩子的选择权力；有的是孩子不尊重家长，逼迫家长无条件的退让和包容。

我们继续拿孩子不吃中饭的事情举例：
孩子说：我不要吃饭，我不饿。
妈妈说：你现在不吃，我担心你待会儿饿肚子。
孩子说：我不想吃饭。
妈妈说：你的意思是你不想吃今天的午饭。
孩子说：我讨厌吃面条。
妈妈说：你不喜欢吃今天的面条。
孩子说：没有味道，而且太烫啦！我想吃米饭。
妈妈说：可以是我已经做好啦！待会儿还要出去上兴趣班，来不及重新做你喜欢吃的米饭了。你现在不吃饭，我担心你下午上课时会饿，上课时不能专心。你能想出一个让我们俩都满意的解决方案吗？
孩子说:或许你可以帮我把汤面中的汤倒出来，帮我做成鸡蛋炒面，放些酱油和香油。
妈妈说：好的，这个方案倒花不了多少时间，我现在就帮你做。

共赢思维提供了孩子自由表达自己想法的机会，激发了孩子参与提供解决方案的热情，培养了孩子的思考能力，因为孩子亲自参与了方案的设计，他们的执行力也会变强。更重要的沟通过程中双方表达出真实的想法，当针对某一方案达成共识时很少会出现怨恨和敌意等负面情绪，更多是的爱和亲密的正面情绪。

共赢思维可以拆解成四个步骤：
步骤一：明确需求。
当冲突出现时，多半是因为孩子或家长的需求没有清晰的表达给对方，导致相互不理解，这个时候双方需要平等表达出自己的不同想法，明确彼此的诉求。
步骤二：提出备选方案。
亲子双方提出各自的解决方案，可以让孩子先说，要注意的是，不管孩子提出什么样的方案，家长都不要评判甚至贬低孩子的任何方案，这是锻炼孩子思考能力的好机会。要鼓励孩子多提备选方案，越多越好。
步骤三：选出解决方案。
父母要坦诚的表达出自己对备选方案的看法，不喜欢就是不喜欢，说出为什么不喜欢，不能满足你的要求或者不公平等等，将备选方案缩小到2个以内。确认双方是否都能接受最终的备选方案，一旦确定就需要声明：这是我们的新约定，就按照这个新约定执行。
步骤四：执行与评估。
执行前把考核标准罗列出来：什么时间开始？有谁来执行？做到什么程度？谁来监督？有了这些细项执行起来就比较简单了。
执行过程中或执行完毕，父母要主动问孩子对这个方案是否满意，发现不合理或不公平的地方及时修改，最重要大家都满意这种共同制定的规则，保证共赢的合作机制可以延续下去。

共赢思维需要父母学会尊重孩子，保持耐心，识别孩子的情绪，通过积极倾听引导孩子表达真实需求，父母也要坦诚地表达自己的需求。
使用共赢思维的沟通过程中，孩子的情绪得到了表达，父母没有压抑和曲解孩子的需求；父母也真实的表达了自己的需求，孩子还参与了解决方案的思考过程，培养了孩子的责任感。家庭氛围和亲子关系也得到了改善，更重要的是培养了孩子健康心理人格与良好的合作精神。