今天周六，虽是周末，女儿依然如平时一样，还是得早起。这学期，她报名参加了书法课培训学习。
周末，早上时间，女儿脑海中虽比平时少了一根绷紧的弦，但又不能赖床。时间一到，女儿是处在两种心境中起床的: 留恋被窝的温暖，向往书法练习的乐趣。
起床后，蒸热的包子，女儿不想吃；牛奶，她说是纯牛奶，也不想喝。这周末一到，饮食习惯都被打乱了。她吵着要吃蛋糕店里的糕点，我送她去学习书法的途中，蛋糕店今天还没开门。途中路过一早餐店的时候，给她买了一个包子，她吃了一半，给我说她不饿。
送她到了书法培训的地点，我就去忙别的事了。上午十一点，书法培训结束，小容去接女儿。她在去接女儿的途中，在蛋糕店给女儿买了一个肉松面包。接到女儿时，女儿瞧见了小容手中的肉松面包，一脸的高兴劲儿： “妈妈，你怎么知道我喜欢肉松面包呢？你怎么知道我今天想吃肉松面包呢？你怎么这么懂我呢？”她略加停顿，又变得思索起来，“妈妈，你这么懂我，难道，你会读心术吗？”读心术，不知道女儿的小脑瓜从哪里学来的新词汇？
读心术？这是女儿造的一个新词？当我听说这一幕后，我对女儿说出的这个词，既感到有趣，同时心里又挺疑惑，我还是第一次听说有这个词语。查了一下资料，还真有这个词语。读心术，属于心理学的一个范畴，具体是指在人际交往中会察言观色，对于对方心理状态能够恰当地把握，从而指导自己说出、做出正确的言行。如果不当的沟通、说服，会引发诸多不良反应。比如，在不知道对方已经厌倦的情况下滔滔不绝地陈述、在对方有兴趣的时候不加以跟进、在对方抗争之前不懂得合理引导等，都可能对人际关系产生严重危害，导致人际冲突。看来，这读心术还是一门高深的学问。
想起六哥摆的一个龙门阵。她的女儿读一年级时，快圣诞节了，他通过平时与女儿的谈话，知道了女儿想要一条带有花边的裙子，在圣诞节来临之前，他就准备好了一条样式、颜色都符合女儿心意的裙子。圣诞节到了，六哥告诉他女儿，圣诞老人会在圣诞节的晚上，趁她睡熟时，他会从烟囱爬进家来，给正在熟睡中的孩子，送来孩子心中最称心的礼物，但是，睡前自己得闭上眼睛，默念三遍自己想要的礼物。第二天清晨，女儿醒来，发现自己的枕头边居然有一条裙子，裙子的样式、颜色居然给自己想象的一模一样，高兴得手舞足蹈:“太神奇了！太神奇了！圣诞老人居然知道我的愿望，还满足了我的愿望！”呵呵，到时他女儿简直不相信这世界有这么神奇的事，当然，这都是六哥读懂了他女儿的心思，正确运用读心术的结果吧。
儿童，正是学知识、长身体的时候，也是其思想、观点、习惯等慢慢培养、形成的时期，对于孩子的成长，家长若能掌握一定的读心术，适时引导与规范孩子的言行，是大有必要的。比如为孩子配备了手机的家长，平时就要注意观察孩子对手机的正确、规范使用，防止孩子用手机打游戏、聊天等等，影响孩子的身心发展。
更何况，偶尔正确运用读心术，还能给生活带来一些乐趣，就像六哥送他女儿的裙子那么有趣。
