扬帆六班，勇往直前
和六班的孩子们已经相处两周了，对孩子们也有了大致的了解，上周我布置了一项作业，让孩子们参与班级文化建设中来，自己亲自设计班徽、制定班名、班规、班歌等。我认为班级文化建设是一种精神的打造，灵魂的塑造。作为一个班主任，就是班级的灵魂。要把班级带到哪里去，需要自己不断去思考，去追问并付诸于脚踏实地的行动。
做一个有灵魂的班主任，打造一个有灵魂、有内涵、有特色的班级，塑造一个宽松和谐、积极向上的班集体，形成自己的班级品牌，展示独特的班级形象，形成自己的带班理念，是每个班主任努力奋斗的目标。在众多孩子们的奇思妙想中，我进行了归纳、综合，最后又和孩子们商议，我们的班名结合班徽便胜利诞生了。在诗仙李白的千古名句"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"的启发下，不由自主地想到了帆船，成功的第一步就是扬帆起航。帆船在大海里行驶，坚定方向，理想在远方！帆船的意义深刻又深远，于是班名敲定"扬帆六班”。
我们的班徽图案由船帆、海浪、海燕、数字6和班级口号组成。“6”代表着三年级6班，周围的光芒象征着大家紧紧地围在一起，齐心协力，彼此照亮，共同成长；“船帆”象征着乘风破浪，扬帆起航，奋发图强，无所畏惧；底部的线条是海浪，象征着同学们在广阔的知识海洋里遨游，有海浪的推力，便可以行驶得更快、更远；海燕代表着六班的每个孩子；中间的静、净、敬、竞是对孩子们要求；班级口号：扬帆六班，非同一般，乘风破浪，勇往直前！这也是对孩子的精神引领和鞭策。
童年时代是孩子人生旅途中最难忘、最美好的时光。作为班主任，我们要做列教育生活化，生活教育化，做教育的有心人，抓在细微处，事事育人心。通过绘制班徽、喊出班级口号、牢记班训、高唱班歌等行动，实现班级梦想，塑造有灵魂、有凝聚为、有生命力的班集体！点燃每个孩子心中的希望，学习的渴望，引领学生健康茁壮成长，使每个孩子能够成人、成才、成功，成为最好的自己！
在今后的教育之路上，我愿意和扬帆六班的家长和孩子们一起竭尽全力，处处做榜样，一如既往地用拙笔去记录教育生涯中的点滴浪花，留下孩子们成长过程中的难忘足迹，留下一份美好的回忆！如果回头再看，我想这一定是一本精美耐看的书册！
