二年级的小辰，学了一篇课文叫《小蝌蚪找妈妈》，为了帮助小辰更好的理解课文，学到更多的知识，妈妈就用上了我们之前学的逻辑图。

妈妈：小辰，试试用流程图把小蝌蚪长成青蛙的过程画出来。

小辰想了想，一边念叨一边画：小蝌蚪先是一个大脑袋，慢慢长出了长尾巴，后来又长出了两条后腿，然后长出了两条前腿，最后尾巴变短了，就变成了一个大青蛙。画了一会儿就把小蝌蚪的演变过程很清晰的画了出来。

妈妈看小辰做的很不错，接着提了要求，能不能用气泡图把青蛙的特点总结出来呢？

小辰又低头画了起来。一只青蛙一张宽宽的嘴，两只大大的眼睛，还有四条腿。身上披着绿衣裳，翻身会露出雪白的肚皮。还有……还有青蛙没有尾巴，它会捉害虫。气泡图也完成了。

妈妈这次提出了一个联想题，我们用圆圈图，联想一下动词吧。

小圆圈里面写动词，大圆圈里有些什么呢？小辰拍了拍小脑瓜，有了！捉、跳、蹲、叫……哈哈，小青蛙可真是太会动了。

最后，我们根据课后习题的读一读记一记得词语做个分类吧。这次小辰更能干了，都不用妈妈提醒，自己画了一副树形图。

要掌握的字有三个：袋、迎、塘

袋字的组词有：脑袋、口袋、袋子、袋鼠

迎字的组词有：欢迎、迎接、迎风、迎面

塘字的组词有：水塘、池塘、鱼塘、荷塘

看完了几张图，小辰的八大思维逻辑学的很不错，妈妈毫不吝啬的赞扬小辰：你真棒，练习做的这么好，思维能力非常强哦。小辰也开心的笑了。