2019年5月30日 阴有阵雨 周四
老天爷仁慈，等到学校的文艺汇演结束，才开始淅淅沥沥地下起雨来。
演出的过程中，偶尔会下点毛毛雨，但很快也就停了。
来学校观看文艺演出的家长并不算多。估计都和我一样，只有自己的孩子参与其中了，才会过来瞧瞧。否则，总看着别家的孩子在舞台上唱歌跳舞而自家的孩子没份儿，心里一定不是滋味儿。
所以，宝贝班里的家长，加上我，也就不超过五个。
我的目的也很明确，录好宝贝参加的节目后就撤。因为以前同样庆六一，孩子们演出的节目，要么就是唱歌，要么就是跳舞，乏善可陈。
可是，今天却让我有些惊喜。
第一个节目是低、中、高年级组分别用口风琴和陶笛吹奏不同的歌曲。很震撼，也很新颖。站在我旁边的一个家长，应该是低年级的，指着高年级组吹奏的陶笛那是什么乐器，觉得很新鲜。
除此之外，其他节目孩子们的演出水平整体提升了不少，而且形式多样。不仅有传统的舞蹈，还有朗诵、语言艺术表演等。唱歌的节目除了宝贝所在合唱团一个之外，再没有同类型的节目。
宝贝参演的语言艺术班高年级组的《拓》，形式很好，可惜的是音响不给力，站在后面的我听得并不是很清楚，影响了整体观感。不过后半部分看到宝贝手持国旗，成为站在最前方的领诵人，心里颇有些得意。
我最欣赏的一个节目是语言艺术班低年级组和中年级组的两个节目。
低年级组表演的是《我的老爸》。由于是一二年级的小萌娃，所以整个台词声音不仅洪亮，还奶声奶气地，听着着实可爱。更有趣的是对自家老爸的调侃令人捧腹，最后落在对爸爸的爱上，看着心生温暖。
而中年级组的语言艺术班表演，我认为是最出色的。他们身穿民国时期的学生装，铿锵有力地吟诵着岳飞的《满江红》，再结合抗日战争的历史，让所有的观众尤其是台下的孩子们了解抗日战争，究竟是怎样一回事。亮点在于每一个孩子报出哪一个城市何时被日本人占领后，台下孩子们发出的惊呼声，真是非常好的爱国主义教育。
每一个小演员的表情、声音和认真程度，令在台下的我心生赞叹！我想，这个节目如果外出参加比赛，百分百会获奖！
临近十一点，演出接近尾声，我便悄悄地离开现场，回家去了……
