今天上午两节课，一节早读，开学已经一个半月，即将学完第三单元，能够感觉这一单元，孩子们掌握的不太好。
看到课堂上孩子们走神频繁的现象，我能感觉到自己内在不时升起来的情绪，那些孩子不知道在想什么，心思根本不在学习上。
班里64个孩子，差不多快有3分之一的孩子无法跟上正常学习进度，这其中包括十几个厌学的孩子，尤其那几个几乎零基础的孩子，上英语课几乎等于听天书。
记得刚开学时，在小学学了4年英语的64个孩子中，竟然有四个不会默写26个字母。后来学习48个音标时，也是反复学了好几节课，依然还是有孩子不会读。
一些孩子在小学就已经被认为是学困生，更可怕的是这种信念已经根深蒂固，而且家长在孩子学业方面也无法给到孩子有效的支持，所以让老师们也觉得很为难。
中午洗了衣服，午睡刚睡着一会儿，就被闹钟吵醒了，然后到了学校签到后，下午没课，在办公室坐了两节课，看了会书，还是觉得没精神，便提前回家了。
我能感觉到自己的身体里似乎一直有情绪没有出来，这几天忙着建群分享的事情，在英语教学与学生管理方面用的时间与精力明显减少，作业来不及批改，作业几乎没检查过，课也没怎么备过，好像也不需要备，就是凭着感觉去上课。只要感觉对了，觉得孩子们在一节课上的收获还是挺大的。
回到家里，已将近下午五点了，觉得身体疲劳，躺在床上也睡不着，把回家路上买来的一种新蔬菜炒了吃，煮了玉米，栗子，其实身体好像也不需要食物，但还是吃了很多。
我知道最近是因为自己实在太拼了，过度消耗了自己的身体能量，我需要让自己慢下来一点。
我已经连续在群里做了四天的分享，今晚是一位学心理学的同事分享，我便腾出时间让自己休息。
下午五点多，我在做完治疗密码后，给英语班长发了信息，请她把每天布置的英语作业检查落实，同时又鼓起勇气向校长提出来，我想在自己没课的时候，在家里办公。
正如我所料，校长即刻同意了，许是看到我最近几天在创建家长群时，确实比较尽心尽力的原因吧。
很多时候，感觉到自己似乎有心想事成的超能力，只要脑海中有个什么想法，念头，只要付诸行动，马上就可以实现。
无论从这星期的建家长群，还是上周末监考最后一个下午，给校长请假，包括这次申请没课的时候在家里办公等非常顺利。
也许这就是吴老师说的，当我们的能量状态达到一定层级时，就会吸引同频共振的事物来到自己的身边，而念想有多大，力就有多大。
当我今年发愿，先通过在本校建家长分享群，影响本校的五千余位家长，然后再到全市中小学，甚至高中的很多位家长时，感觉到自己内在充满了比以前多得多的力量。
做自己喜欢，擅长同时有益于他人，再遵照三赢选择，就会做成功很多事情。
