今天是陪孩子晨读经典第三十七天，不知什么原因孩子竟然迟到了，用孩子奶奶的话来说就是起晚了开始着急了，越着急越穿不好鞋子，特别是系鞋带更是让他使性子了。这个可是不好的征兆，本来拜托孙老师训训他，只是孙老师用了更智慧的方法影响了他。

        晚上回来见到他问原因竟然表现的出奇好，直接承认错误。还和我说了早上足足读那到了八点，其实孙老师已经告诉我他们进行了72分钟，一本书从头读到尾，这可是第一次啊！听到这样的话我真的很欣慰，真希望他能够坚持下去。

      学生们今天的表现也让我不是很满意，声音太小只能他们自己能听到，究其原因，无果。跑操前他们读了五分钟，跑操后又继续读了五分钟，这次的效果明显比跑操前要好的好。看来是需要我在场啊，这次可以理解，因为一切才刚刚开始，坚持下去才会有成效，为他们加油。

      今天早上九班的学生给了送了一份大礼，与去年的九八班简直就是如出一辙。昨天早上一个女孩迟到，我在教室里说了规则，再迟到将要出了扣除操行分还要送一小盆绿植，我是如何也不敢相信她们竟然迟到七个人，原因都各有借口，其实一个字：懒。

      迟到不仅仅就是一次简单的迟到，它折射出的是自己的不负责任，是自己的拖拉，是时间观念不强，是还不知道九年级的重要性和指向性。惩罚不是目的，目的是让她们自己给家长打电话，让她们麻烦家长，让她们产生羞愧之心，从而深刻地记住这件事，从而杜绝迟到现象。

      学生们给我送来的第二份大礼是十班，还是昨天的小组进行“课前三分钟”，还是一样毫无创造力的形式——齐诵。我是真的着急了，直接命令他们明天继续。看到孩子们无助的表情，我也开始心疼了，只好在课间把他们叫了出去，面对面单独辅导，经过指点后终于有点感觉了。

    其实孩子们都很聪明，只是需要指导，一会功夫便有了进步。当我看到孩子们两眼 发光时才让她们回教室。 我也发现她们也想做好，只是不知从何做起。对于一个善于指导孩子们进行朗诵比赛的人来说是多么的小儿科，可她们却并不了解我。时间会告诉她们，只要听话一定会学有所获的。

    课间回到办公室，看到办公桌上放着一个纸袋，走进一看原来是写有“国家机密”的小信封，第一次收到这样的礼物，上面还放着一块漂亮的小石头。打开一看，惊呆了，原来是我可爱的陈函啊！真是太了解我，她知道我喜欢这些小心思，喜欢小惊喜，喜欢孩子们的真心。这份真心沉甸甸的，如此用心如此齐全着实让我感动！

        想起陈函，真是“不打不相识啊！”还记得她刚刚分到我班的情景，日记里写到太遗憾，只想分到自己喜欢的班主任那里。后来我们的相处便多了一份不和谐，这就是举基础不牢。经过多次的较量，她终于开始从心里接受我。最让我记忆深刻地是她迟到了让给家长打电话送绿植，她直接说：“来送花的时候顺便带点吃的。”

      然后我是气不打一处来，劈头盖脸一顿教训，然而她不觉得让家长来是难为情，我也很是着急，但也终于在继续迟到继续打电话送花的情况下她开始慢慢地产生荣辱感。她开始在意给家长打电话，开始和妈妈发誓下不为例。我最喜欢她的其实是真诚、真实，正是因为这个我们才最终达到了和谐，才有了她的成功和今天的感恩。

    今天我送出的惊喜是带领协会代表为深圳的义工团队们送行。昨天和公益达人一见如故，今天和邢凯翔会长、赵向兰理事为他们送上了鲜花，以表达我们作为东道主的心意。“天下公益一家亲”，他们在这里付出了那么多，值得我们尊重，他们同是公益人，我们更应该接待。同时祝愿他们能够蒸蒸日上。

      今天学习的第一篇文章是《为什么说教材是孩子健康成长的守护神？》，教材的编写关系到孩子受到什么样的引导和启发，关系到孩子是否认同爱自己的国家和文化，这是关系国运的大事。对于我来说影响最大的就是靠自己的点滴力量帮孩子们选择国学经典来充电。

    在人的成长中，国民教育是最重要的渠道，每个孩子都要经过国民教育的渠道接受教育，正是在这个过程中帮助孩子树立正确的价值观、人生观、世界观，引导孩子既有民族的文化根基和自信心，同事又要培养海纳百川的胸怀和善于向别人学习的习惯。

        今天学习的第二篇文章是《为什么说爱国是一个人天然的感情？》，国人的状态决定了国家的状态，爱自己的国家，是一个国民的天职。为国家的发展服务，也是每一个国民义不容辞的责任。作为国家的公民，我们要懂得不是国家建设好了、强大了让我们去享福，而是要让国家在我们手里变得更文明更强大。