孩子快三岁了，喜欢吃玉米。
在孩子更小的时候，还啃不动玉米，爷爷奶奶便把玉米粒给剥下来放在碗里，孩子吃玉米的这种方式就这么延续下来了。
这天，妈妈和孩子在家，孩子又想吃玉米：妈妈，我想吃玉米，你给我剥下来。
但妈妈觉得，孩子快上幼儿园了，在家里应该学会自己去解决这个问题了——幼儿园也吃玉米，但爷爷奶奶不能跟着上幼儿园啊。
妈妈就说：玉米是啃着吃的，要不然你长牙干什么啊。
孩子似乎听不懂妈妈在说什么，反正就是不同意。
妈妈也来脾气了：就两条路，要么你用牙啃着吃玉米，要么你就别吃了！
……
妈妈获胜了，孩子哭了一会也好了。
但妈妈心里并不好受：这个方法是不是有点太强硬了？
好多妈妈肯定会同意这位妈妈的做法，因为上了幼儿园无论是玉米还是骨头，都得自己啃了。老师还会嘱咐家长回家让孩子锻炼“咬肌”，因为好多小朋友吃排骨的时候只能把最上面、最烂乎的肉给咬下来，骨头上那些肉都不会啃。
一位妈妈还问孩子：幼儿园的排骨好吃吗？你是怎么吃的？
孩子就如实回答：上面那些烂糊的肉弄下来吃了。
妈妈又说：骨头上面带的那一圈是最好吃的，你没吃吗？
孩子看着妈妈一脸的无辜：咬不下来。
让我理解这事，我觉得不是孩子的咬肌不够发达，而是排骨根本就没炖烂。你炖上仨小时，没牙的也能把骨头上的那圈肉给吃了。第二个，现在的孩子为什么还要啃骨头上的那一圈肉呢？他光顶上的那些肉也吃不完啊，你让他锻炼咬肌干什么呢？
从小就听说，狗吃骨头，可我真没见过。小时候在农村也没见过，可能那时候穷没骨头可啃吧。我们说现在，狗狗还需要吃骨头吗？现在还需要这个本事吗？天天吃狗粮，不需要那么大的咬合力了。
说回啃玉米这事。如果从锻炼孩子自理能力这个角度来考虑，是应该渐渐让孩子学会自己啃着吃了。但这个妈妈用的方法确实简单粗暴了。
先给大家讲个真事。
我们都有经验，孩子小的时候，吃苹果是拿勺挖苹果泥，大一点能嚼了就切成小苹果块用叉子叉着吃。
这天，4岁的孩子要吃苹果，可就妈妈独自在家，妈妈就懒得动弹，开始跟孩子耍心眼：孩子，苹果啃着吃最好吃了，你要不要试试啊？
孩子挺听话，拿起个苹果，左看右看，一脸的迷茫：啃是什么意思？
妈妈也看出来了，这是老虎吃天无从下口啊，便又拿起一个苹果：孩子，苹果皮不一定非要用刀削，还可以用牙啃。
孩子更迷茫了。
妈妈开始做示范了，开始用牙一点一点的啃苹果皮，一边啃还一边转手里的苹果。
孩子一看觉得挺好玩，然后就现学现啃，虽说深一口浅一口的，但啃的是津津有味。一会，苹果皮就没了，苹果也没剩多少了。孩子拿着这个没有皮的小苹果一脸的成就。
妈妈满脸的笑：吃吧。
孩子也满脸的笑，开始啃苹果吃了。
如果这个妈妈也来那一套：要么啃着吃，要么不吃！孩子能学会啃着吃苹果吗？
一个三四岁的孩子，在他幼小的脑瓜里，会认为天底下吃玉米的方式就这一种，吃苹果的方式也就这一种，如果你突然让他改变方式，他会觉得不可思议，无法理解。
这有点像一个北方人突然到了南方，吃了几十年馒头了，突然改成天天吃米饭，他会觉得天都塌了，他会认为南方人简直不可理喻——米饭能当饭吗？
习惯，得慢慢改。新招式，要慢慢教。不能动不动就给人家指出两条路：要么吃，要么饿着！这就没法一起愉快的玩耍了。
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