作者： Mandy
「这些都是最真实的发生在我故事，
不是急着让你去判断好坏，
只是很多时候我们都需要深思...」
1 我曾住在寄宿家庭中
那是一段特别drama（戏多）的时光。
简单介绍下我的housemates（屋友），那时在这个家庭中一共有6个女孩子，其他五个女孩分别来自日本，瑞士，比利时和美国。学校一般都是在五点放学，之后便各自坐公交车回家，后来大家慢慢熟悉后，便也开始喜欢在睡前聚在一起聊己国家的故事。
有一天我们聊起了学校生活。
起因是我说我特别羡慕美国的高中生，早上八点半上课，很多学校下午三点左右就放学了。
这时她们几个吃惊的看着我。
问：你们中国不这样吗？
日本妹子告诉我，她的高中甚至下午两点就放学了，之后就是她们学校社团俱乐部的时间。
我告诉她们说，在中国，特别是高中生，为了考入一个好的大学，早上六点就要起床，晚上还要上晚自习到10点，周末也没有休息要继续上课。
这时，我看见她们的脸上写满了不理解。接着，她们开始不断的评论着：“要是我在中国上学会疯的吧”，“怪不得中国学生都那么聪明”，“中国学生真的比我们勤奋多了，我们是有点懒散”......
2 在Kaplan（一个语言学校）上课的那些日子里，也总是在课程中起聊到各国的教育制度「Tip：语言学校本身就是为了各国留学生而创办的」。
有一次，老师想了解每个国家的学生都如何看待Liberal Arts Education「Tip：Liberal Arts Education：人文教育/通识教育。其中，arts指的是“art，skill”（技能），liberalis指的是“freedom”（自由）与“imprisonment”（监禁）」。
我想了很久，看了很久的定义与例子。其实，这些英文句子中没有什么生词，可是我怎么都读不懂什么是Liberal Arts Education。
当老师点到我名字问到我（我是班里唯一一个中国人）的时候，我呆了一会儿，说：“老师，我真的不理解这个是什么，我们国家一直是应试教育。”
是啊，我们学习是为了考试，我们学习是为了文凭
...吧......
3 还上过一节psychology（心理）的课，当时我们需要一起讨论一个案例，并要发言讲出个人看法。
可以明显的观察出，几乎都是外国人在举手积极发言，但我们几个中国学生都显得特别沉默。
有一次去教授的office hour「Tip：office hour：老师在办公室的时间」，教授问我，为什么中国学生都不爱发言，不在课堂上积极发言是会被扣participation points（参与分）的。
其实，我们每个学生都很清楚，一节课的参与分也是非常重要的。我们需要在课堂上与同学，与教授有互动，积极发言才能得到参与分。
仔细想想，是啊，为什么呢？
其实问题都很简单，答案也很简单，
为什么就是说不出来呢？
沉默了一会儿后，我说：可能...因为我们都害怕说错吧。
是啊，在应试制度中，我们都太在乎对与错了，因为一个错误，我们可能会跟别人拉开差距。
所以，错误是不可原谅的东西。可是，这时候教授的一句话改变了我。她说：只要你说出来，你就是对的，你说的不对，是因为你的论据不够强。
其实还有很多类似这样的事情。
有时候，我也感到骄傲，因为我们的知识面确实广多了，我们的反应速度，学习能力也确实强多了。但其实大多时候，我是无奈的。
我们的青春错过了很多天赋，活力；
我们的教育少了培养技能，少了自由；
我们那么在乎对错，
以至于不敢大声说出自己的想法......
