农村单亲留守儿童是指父母离异或有一方已故或一方失踪或未婚先育离家出走不归的，另一方外出务工，由其祖辈或其他监护人照顾生活的0-18岁儿童。农村单亲留守儿童这一现象的出现，给孩子、家庭和社会带来了巨大的显性和隐性负面影响。
首先，农村单亲留守儿童这一现象的出现对孩子成长环境产生了不利影响。单亲家庭＋留守儿童=双面打击。本来单亲家庭就给孩子的心理留下了阴影，加上留守儿童因素的叠加影响，可能出现的负面影响有：长期缺少亲情关爱后形成的冷漠孤僻等性格特征；经过感情贫脊和经济贫困后出现的自卑心理；看不到希望后可能出现的仇恨心理和行为。虽然也有穷人的孩子早当家的励志故事流出，但从专业的角度分析，农村单亲留守儿童现象的出现，对儿童成长环境的评估是负面的且不可逆转的。
其次，农村单亲留守儿童这一现象给家庭的幸福生活带来了负面影响。我们常说，孩子是父母生命的延续，家庭的希望，幸福的源泉。现在这一希望眼看就要破灭了，在外务工的爸爸或妈妈就会失去对生活的信心，进而影响挣钱的动力。在家的祖辈或其他监护人也会笼罩在担心受怕吃亏挨骂的氛围中，委曲、悲愤和无奈兼而有之。更有甚者，随着弑母案和掌掴案的出现，把这一负面影响推高到了极至。可以说，好好的一个家庭，往往因为一人（孩子）而使快乐无影，幸福无缘。
第三，农村单亲留守儿童这一现象给国家和社会发展带来了很大困扰。我们常说，少年强则国强，国家现代化与人口素质的提升密切相关，而农村单亲留守儿童现象的出现，给国家强盛和现代化进程带来了巨大的困扰和挑战。这些困扰和挑战主要有，因这一现象带来的新的扶贫压力和发展不均衡的挑战，因这一现象带来的新的社会治安问题，因这一现象带来的人口素质和可持续发展问题等等。
第四，应对之策。一是社会治理的创新，村里可以增设一名农村留守儿童关爱委员会主任，专兼职都行，定期协调处理留守儿童生活教育和心理等方面出现的问题。二是推行农村单亲留守儿童学校寄宿制，班主任老师要重点关注留守儿童的身心健康问题，登记造册，跟踪管理。三是利用远程技术做好亲情关怀。外出务工的父亲或母亲要抽出时间定期（每周不少于三次）与孩子视频在线交流，让科技缩短时空距离，亲情永远在线。四是专款专责，确保责任落实，问题解决。国家要拔出专款，落实有关部门和人员的责任和考核制度，确保农村留守儿童这一社会问题得到切实有效的解决。
