图片发自简书App
一、我的内在标准到底是什么？整理了一下：
1.与神有亲密的关系。
2.顺服神
3.顺服父母
4.爱人如己（体恤、帮助）
5.诚实
6.认真负责
7.勤劳
8.有礼貌
9.能独立思考，解决问题。
二、我需要神的帮助才能改变教养孩子的方式。
现实生活中更多时候，我在纠正孩子的行为问题。我需要不断地回归。牢记神的目标（心意）。
我要培养孩子成为具有良好道德品质的孩子？言听计从的孩子？还是属灵的孩子？真的惭愧！
我的职责不是控制孩子的行为，而是用我在基督里与神的关系为孩子做出真实的榜样；而且，我希望我所拥有的是值得传承的。
孩子们都渴望在父母生命的自然流露中看到真实的神。
我所拥有的：认真，忠心，沟通。
我所缺乏的：忍耐，活泼有力，喜乐，稳定的情绪，炼净的言语，信心。
可以再问问孩子，她眼中的妈妈是什么样的。
三、行为只是一个副产品。
行为只是个副产品。是坚定确信的结果。信心的基础在于从一颗自我降服的心而来的坚定信念。
希腊原文信心pistos的含义：
1.具有坚定的确信。
2.做出个人的降服。
3.表现出相应的行动。
只有把自己和孩子的行为看成是真实信心的一种副产品，我们才会明白追求属灵生命和从“灵”开始教养的意义。
四、父母的责任
父母经常受到的试探，就是把全部时间和精力都用来与孩子们的行为较劲，而这并非我们的责任。
那我们的责任有哪些？
1.自己与神的关系。
2.把孩子带到神面前。
3.为孩子祷告。
4.训练我们的孩子。
