导航的本意是驾驶船舶或飞机从一个地方开往另一个地方的科学或技术，即是利用航行标志、雷达、无线电装置等引导飞机或轮船等航行。这跟阅读有什么关系呢？这就是说，当我们阅读时，我们可以定下一个目标，翻阅寻找。如果你要问我这种阅读模式的效果如何？就我自己的体会来说，导航模式的阅读效果是挺好的。
譬如昨日我拿起一本新买的书，首先我会读序言，这本书有3个序言，这些序言告诉我读这本书会获得哪些信息，以及一些重量级人物的读这本书的感言及推荐。然后我就会浏览目录，看看哪些内容是自己感心趣的，是现在急需获取的信息。上个学期以来，学校老师布置很多读背的课文，古诗，甚至数学也要求背，可是我发现孩子上午会背的，等会转身又忘记了，这个事情不仅发生在孩子身上，也发生在我身上，本来自己就讨厌背，也不希望孩子背得痛苦。于是我的目的就是想知道遗忘的秘密，关于这样的一本书还真被我找到了。
于是我满心欢喜地开始读这一块的内容，大大出乎我们的意料是，遗忘竟有两大正面的作用：遗忘的正面作用之一，就是大自然中最精致的“垃圾信息过滤”功能，这一功能使得人的大脑能够专注于某一件事，只让该出现的信息出现于脑海。遗忘的另一个很大的正面作用是先损耗，后增长。也就是说遗忘的这一特性很像我们的肌肉锻炼：当我们提取储存的信息时，为了能强化“习得”，一定程度的“损耗”是必不可少的。如果没有一星半点的“遗忘”，对长远的学习就没有任何好处。以前我们总是习以为常地认为遗忘就是负面的，糟糕的，遗忘怎么看都是学习的敌人，可是当我读了这一块内容，这真是刷新了我的认知。
使用导航模式的阅读，提高的是效率，效果，它大大加深了大脑对信息的深刻印象，让信息在脑海里烙下了深深的烙印。
