管建刚系列丛书。是一线教师可以借鉴操作的实一本好书，写了管建刚关于表扬的世界观和方法论。他用表扬来修炼教师的处事方式，本质上也是教师的幸福学，用表扬来开启新教育的幸福人生。一线教师的管建刚，从草根到专家，是教育界的一个传奇。他看病两年，养病三年，经商八年。1998年起安心做老师，2008年成为江苏省语文特级教师，也是中国教育报2008年度的十大推动读书人物。
表扬就是最好的批评。我们没有看到什么老师表扬孩子过头酿成了悲剧，却看到太多愤怒的批评粗暴的指责，造成了难以挽回的惨剧，东风的教育晚上睡觉也踏实。老子用“满齿不存，舌头犹在”来阐述柔弱胜刚强的哲理。一个人什么时候最柔弱，活着的时候，尤其是婴儿的时候，所以婴儿最具有生命力。一个人什么时候最坚强，最硬，死了成为一具僵尸，停在那里最坚强。草木什么时候最柔弱，也是活着的时候，只有柔弱的草木就是活的。一旦硬了，草木就枯掉了。一个人什么东西最柔软，舌头。什么东西最坚强？牙齿，请问牙齿先掉还是舌头先掉。批评很坚硬容易折断，夸奖很柔和天长地久。
