读书:《孔子教学法》、《承传千年不衰的家道》
愿心：做一名文化好老师、实践心性教育
正见：给人欢喜，给人信心，给人希望，给人方便。
学习力行：
1、学习强国时政学习44分，共35857分
2、上午参加县第六期“教子有方”家长研修班
3、下午到洛阳明德书院参加第五期华夏文化好老师学习分享会
反思：
尊敬的各位老师下午好！
首先感谢书院为我们提供这次学习分享的机会，使得我向大家汇报大连华夏小学四天的学习心得。
这次到瓦房店华夏小学参加第五期华夏文化好老师培训，是我第二次参加华夏文化好老师学习。上次是在中山参加第四期的学习，至今印象最深刻的是李显峰老师告诫我们的一句话：“有人看不起中国的儒家文化，但这个儒家文化也是我们的祖先用生命换来的！”从此，我更加以学习弘扬儒家文化为己任，以孔子为自己的学习模样。这次参加第五期学习，首先是我希望到中国教育第一品牌、心性教育的开宗学校——华夏小学亲自来看一看，感受学习，把心性教育在学校实践落地，第二就是希望再次感受老师的愿心，提升自己对教育工作的愿力，坚定自己的教育理想。
今天我分享三组词语，回顾自己的学习收获。
一是初心与发心。“不忘初心牢记使命”，是我们党开展的主题教育活动，各地都会经常看到这句话，都非常的熟悉。我们党的宗旨就是全心全意为人民服务，初心就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴， 这是我们党成立百年来一直没有改变的使命，代代共 产 党人为之奋斗甚至流血牺牲。因此我们党才能带领中国人民取得了一次又一次的胜利，赢得9000万党员和十四亿人民的衷心拥护。课上老师一直在强调“发心”，我认为这与党中央提出的“初心”本质是一致的。老师一直引领我们为中国教育发展和民族振兴发心行愿，也是希望我们不要忘了自己幸福人生的初心，在人生的道路不断的奋斗。
二是才能与人才。这次课程第二天主要是分享了人才这一主题。一个人有才能并一定会成为人才，因此我们不能因为自己有一些才能就沾沾自喜，甚至傲慢。什么是人才？人才第一要有对社会责任的承担，第二是要有对自己幸福人生的规划和圆满追求。只有这样才能具备人才素质，才能以心灵呵护心灵，以梦想点亮梦想，以行动引领行动 ，以人生成就人生。
三是行善与行愿。乐善好施是每个人的天性，但人在行善做好事的过程中，往往会有自己或外界的一些诱惑干扰，因为有自我，而使自己不做善、不会把行善做为持久的行为。而行愿是无我的行善，不会因为自己的一些困难而忘记或不想行善，只有行愿才能真正的改变的命运。
我们要以师志为己志，以师愿为己愿，我今后的愿心一是把自己所在学校积极实践心性教育，积极参与在洛阳本地华夏小学的建立，二是积极参加节假日的文化志愿服务活动，积极推动明德系统的项目产品在本地的实施，让更多的人和家庭受益于中华优秀传统文化，生起对文化的信心，生起对圣贤的信心，生起对国家的感恩心，更加拥护我们的党和政府。
为什么要发愿办好学校？我以2日上午李老师分享的金句来与大家共勉：
教育是一场输不起的战役。办不好教育，我们老时都要去要饭。
年富力强时不把担子挑起来，到70多岁眼哭瞎也没有用！
一个没有文化的民族，是一个愚昧的民族；一个愚昧的民族哪有幸福可谈？
大悲就是看到危机，还要想尽办法把危机化掉。
救人如救火。学习文化首先要学圣贤的大慈悲。解决烦恼最好 的方法是发大慈悲心，服务大众。
作为教师，要以不能为国家培养人才为耻，要以培养祸国殃民的人为耻。
门前若无桃李，羞说教书育人。
文化真不真干，要人才上看。
懂文化不看衣着看人生，谁生活得好，谁就懂得文化。
传统文化是一份精神， 一份心，精神学到了，才是学传统文化。
通过我们的努力，让百姓更爱祖国，更爱党，这是我们的责任！让大众的未来更敬圣贤，更爱祖国！
我们有太多问题没有解决，哪有心思去小资？
