今天下午第一节是美术课，因刚开学不久，想着先让学生们收收学习的心，就没有通知学生带美术用品。我想：要是老师不提的话，孩子们可能也就忘记了吧！
哈哈～如我所料…因为他们知道要是上美术课的话，我会提前一天通知他们带美术用品哒，既然老师没有通知那就肯定不会上的了！不得不感叹，我和我的学生们，还是有点心相通的！
课前时分我来到办公室，一边问着我班语文老师第一节是啥课，一边走近桌子边看课程表，美术课！ 孩子们的最爱～
我：“这美术课上不成了”，这可怎么办呢？一般除了正课（语数英），课程表的其他课要是能上的话就上，要是上不了的话，就班主任看着上自习，让孩子们写写作业，看看书。其实，孩子们也都习惯了这样了…
语文老师：“要不上节音乐课”…
这个月是“学习雷锋月”！中午校园广播放着《学习雷锋好榜样》听着特别应景，我随手就拿起那可爱的小音响走向教室！经过四年级，顺带也让四年级的9个学生拿着凳子本子和笔进到三年级的教室，俩人趴一张桌子，挤挤就坐在三年级一个小教室里。
“这节我们上音乐课”说着，我就把手机蓝牙打开，连上音响。学生们也安静的等待着。第一首《雷锋日记》，这首歌比较朴实缓慢，孩子们第一次听这首歌，很陌生，其实我也是无意间发现的，就是想让孩子们也听听，看看他们的反应，果真是一个个懵圈了。听完一遍，我赶紧解说了一下：这是雷锋叔叔写的一篇日记，给唱成了一首歌。老师知道你们每天都有写日记，你们要坚持你们的坚持，说不定哪天你的日记也可以被唱出来！
接着放了第二首《学习雷锋好榜样》，这首歌激昂振奋，孩子们也开始跟着音乐哼唱起来。
听完两首，我让孩子们选择一首来学，全票通过第二首。现在回过头来想想，孩子们的选择，一则是因为听过，二则是因为歌曲的旋律。孩子们还是比较偏向于自己稍微熟悉一点的歌曲！
这节课对学生来说很短，抄抄歌词，跟着音乐听一遍，唱一遍，听一遍，唱一遍，两个班分开PK一遍。
这节课对我来说却很长，不懂音乐，不懂调子，教不了更多的音乐知识给孩子们，我很无奈，孩子却很开心！
还好这节课没有上美术，还好这节课没有被写作业看书所取代，简单的一首歌，却唱出孩子们自己的声音，这声音虽不多优美，但是我能感觉到孩子们是发自内心的开心和快乐！
幸福的教育生活，离不开多彩音乐，
美好的和谐校园，少不了动人歌声！
