国庆的岚安乡独立营已经结束，接上一篇，这一篇把还有一些值得总结的点补上：

8因为有专业摄影师，所以全程领队老师都不需要去拍照记录，而只用把精力放在孩子们身上，而且因为有专业摄影师，拍摄的照片在专业性上毋庸置疑，吸引力拉满，甚至在每张照片里你都可以看到背后的故事，这无疑增加了家长的认可度以及未来吸引更多营员的参与。

9环境的营造：在营期的每个环节都能通过一些方式营造出氛围感，无论是背景音乐还是其它的形式，

10除了桌面游戏，还有很多不成文的游戏用于活跃气氛，增加营员与导师之间的情感体验，比如“白魔法”“黑魔法”“女巫的魔法”。

11营期的项目化体验，之前也提到过，在第一天开营仪式中，设计了符合营员特点的2个项目可供选择，一个是卖花椒，一个是图书漂流室的环境打造，然后在整个营期中项目组都在围绕项目推进进度，导师指导，这让营员在营期里始终有任务可以做，并且感受团队的力量，经历发现问题解决问题的过程。

12松果券的使用：整个营期里一直出现的一个激励措施，松果券可以在多种场景使用，这无疑又可以黏住多少铁粉……

雪松营的营期给我印象最深的点就是营员与导师之间的关系，这种关系是通过长期的专业服务建立起来的，何为专业，一方面是服务家长的需求（比如提供专业的摄影），而另外一方面更重要的是服务营员，整个过程中，你看不到导师在玩手机（除了用来补充记录），你看到的是导师与营员开心的一起玩各种游戏，一起看书，一起徒步，一起做饭，一起深入的聊天交流，一起做很多有意思的事，一起发现解决各种问题，这不正是他们期待的沉浸式的营期体验吗？

尽管这次在天文部分因为天气的因素没有看到星空，我很担心他们在天文部分的体验，但是从最后的反馈中我看到营员们依然认可，我想，这也许就是当我们放下导师这个角色，和他们自然交流，融入其中，与他们一起在自然环境中玩乐，营期的高价值其实也就自然浮现。

就在我写这篇的过程中，我收到雪松项目组的一封感谢信，看来他们的专业服务也包括服务像我这样参与其中的导师。

我知道他们一定会在结营后给每一位营员做“家访”，与孩子和家长充分沟通，这是他们坚持了多年的理念，正是长久以来他们把营地生活与教育场景完全打通，才能与家长和孩子都建立起如此深厚的链接！