亲爱的老师，教育学生的方法千千万万，其中有一种方法是，你得一次性完成。
记得那年我接一个新班，一个跑校生早读时第一天迟到，问明情况后就轻易让他进了教室。第二天也迟到，理由跟第一天没有出入。因为，感到理由还算是理由。所以第二天跟第一天一样，一会儿就把他放进了教室。第三天的情况也完全一样。如此，他一学期一个样儿。一学期一样迟到，一学期一样迟到的理由。如此，我再也无法收拾我一开始就留下的残局。后来，这个学生发展到在我的课堂上经常性不听我的话。虽然他不做什么特别违反纪律的事，但是他喜欢睡觉，而且时时睡觉。天啊，学生就这样把我给吃定了。我这老师脾气好，那么好说话。如此，我怎么还有还手之功。后来，我从这个学生身上吸取了经验教训，在往后的教育学生上来了一个彻底改变。
那年，还是接一个新班。还没有正式开课，原任课的同事就给了我一番描述。这班学生如何如何，再如何如何。确实，在她的一番描述之后，我有一种莫名的畏惧感。我该如何是好？那么多大男生，又高又大，又集体不听话。我该如何是好？后来，那个九月的清晨，我第一次走进那个教室，上第一个早读。就在我们萍水相逢的那个特定的日子，有一个大男孩就给了我难堪。他自顾自趴在桌上睡觉，虽然还故意伪装了一下，不那么明目张胆，但是还是被我发现了他在睡觉。于是，我果断采取措施。我不可能让他睡，再说我不能重蹈覆辙。不能因为听了他那么多似乎合理的理由后，就轻轻容易放过他。于是，我该怎样批评教育，就用我认为最合适的方法进行。后来，他当场表态，对不起老师，我不会再有下次。后来才了解到，这个大男生确实是班上的硬骨头。他喜欢睡觉，因为身体有些胖，更因为父母溺爱。那么，究竟喜欢睡到什么程度呢？用我同事的话说就是他在课堂上一直一直在睡觉，如果哪会突然不睡了，那是因为他在上体育课。再后来，事实证明我的教育是有效的。他不仅不再睡觉，而且还很听我的话。其实，就在第一周，我一一二二碰了班上的硬骨头，也一一二二对他们进行了教育，说白了就是不给他们抬头的机会。这为往后我没有遇到过多的尴尬奠定了坚实的基础。
后来我跟我的同事聊我如何开展新班工作。他跟我说，其实，你没必要一开始就烧上三把火。慢慢来，发现错误再一一处理就行。也说，真的，没必要那么着急，我们都是教育经验丰富的人了，见子打子就可以安全度过，况且这样还有一个好处，可以不让学生那么怕你，还顺便笼络了人心。诚然，我的同事有他的教育招数，但是我还是主张我的。其实，说到底，无论你采取怎样的教育方式，都得一次性把你的教育风格摆出来，不给学生留下任何悬念。
亲爱的老师，这是我的亲身经历，希望能给你一定的启发哦。
