儿子提前从内蒙古回来了，比以往早回来了一个月，一方面是因为爸爸妈妈由于一些原因现在无暇照顾儿子，另一方面这也是我和刘婧商量好的，提前回来上一下衔接班，对于小学的生活让儿子有个提前熟悉的过程。
对于衔接班我也去咨询了不同的人，也得到了很多的不同的答案：要去上衔接班，提前熟悉下小学所要学的知识，真正念书时孩子会更轻松，容易建立孩子对于学习的信心；不去上衔接班，不同的老师讲解的方式不同，两个老师教的不同，会给孩子带来一些困扰。确实也是各有各的道理。
自己其实对于衔接班也并不感冒，自己也翻看过一年级所学习的书本，数学对于儿子来说现在就不存在困难，语文，在识字方面儿子存在一点不足，拼音也需要加强，但是当老师的朋友也在告诉我，小学一二三年级所学的知识只要上课认真的听讲，就肯定不会有问题。
让儿子上衔接班，自己是想让他提前养成一个好学习习惯，自己的教育会存在一些方式方法上的问题，交给老师还是很放心的。今天早上，要求儿子的每天一篇字也在坚持的写，自己今天写了两个相对复杂的字给他，结果儿子写一篇字用了将近一个小时，自己非常生气，又要求他再写一篇，结果时间还是那么久，他非常不情愿，更我讨价还价，顶嘴，看来在内蒙古的这段时间，以前的养成的一些好的习惯已经要被忘记了。
习惯的养成是自己认为现阶段儿子最重要的事情。
