——有用与无用
昨天妞盼来了心心念念的七岁生日。
过生日就从早餐开始，一碗长寿面不仅仅是个仪式，而是有关于长寿面的来历，从古自今人们对长寿的愿望和追求，告诉妞爱惜身体，珍爱生命的重要性。
早餐后去精品店，让妞为自己挑一份礼物。妞选的是迷你版的婴儿小推车，欢喜得不得了，因为我经常和妞说到她的婴儿时期，我用小推车带她去云南大学，去超市，去书店时一路怎么照顾她的故事。妞得到了婴儿车，回到车上就自扮妈妈，对小婴儿的照顾非常细心，语言温和，耐心十足。
当时我心里有些反对妞买这款并不实用的玩具，只是懂得她的心理，忍住没有去阻止她。看到妞照顾小婴儿时爱心满满的样子，我想，幸好自己没有“如我所是”地去控制她。
随后驱车去新华书店，妞每年生日都要去书店，这是我和妞的保留节目，一进书店，妞如小鸟入林般自由自在，东搬西抱摆在我面前的就是一大摞，我指着《公主童话》说：“妞，我记得家里有一本公主的故事，会不会重复了？”
妞说：“爸爸，家里的是《公主故事》，这本是《公主童话》没有重复的。”
我接着说，“书名不一样，但难保内容不是一样的哦。”
妞说：“那就只有回去打开这层封书膜看看才知道啰。”
那好吧，回去打开后如果发现是重复的，那岂不就是给妞一个甄别的机会呢？我发现妞搬的书有《十万个为什么》注音版，有《孩子的古诗词》、《小学数学公式》、《小学汉字笔画笔顺》、《小学同义词反义词》等等。对妞选书内容的变化我感到惊讶。那就买吧，书店买书没有折扣，买书比在当当和京东购买贵近一半。买！我认为这种实体店买书的体验感是很不错的。
离开书店，去古镇路上，我想起在昆明吴井路新华书店排队买单时遇到的一幕。
一个四年级孩子选了五六本书，放到收银台，孩子的妈妈尖声叫道：“这本不适合你看，这本没用，这本书你看不懂……”最后这位妈妈拿着仅存的一本书说：“就这本，这本看起来还有点用，喏，你去选几本练习题，练习题对你有用。”
孩子立刻表现出愤怒，狠狠地甩出一句话：“我不要了，一本都不要。”
收银员对这位妈妈说：“你身后的这位蜗牛爸爸是研究家庭教育的，也是我们店讲书和推荐书的老师，你可以请教一下他你的孩子可以读什么书。”
我移步离开排队，对询问的妈妈说：“这本是儒勒·凡尔纳的《神秘岛》，是学校要求孩子必读的新课标书目之一，那一本是曹文轩的《草房子》很适合你的孩子阅读……孩子阅读量的提高对理解和见识的帮助非常大……”
这位妈妈说：”我文化不高，不懂书，只认得练习题对孩子有用。”她看了一眼在漫画书专柜看书的儿子说：“我现在该怎么办？”
我建议他买下儿子选的书，然后去跟儿子道个歉。这位妈妈照办。我离开前与这位妈妈互加微信。
后来这位妈妈经常跟我聊他儿子的情况，非常自豪地告诉我他儿子越来越喜欢阅读！
☞父母们经常拿有用和无用的标准来限制孩子，认为这是为孩子好。殊不知，这种标准下，有多少孩子对阅读失去了兴趣，同样，如果对孩子过度传递学习有用，如考上好大学，可以有好工作，有富足的生活等价值观，我想，孩子一考上大学就有可能失去学习的动力，如高考一结束，撕书撕作业本的那一场狂欢。而事实上，人的一生是终身学习的一生。
重视孩子看似无用的事情，需要每一位父母如看见这正是孩子兴趣养成的必然之路！
☯乐森·蜗牛爸爸亲子心学工作室
2021.03·21
