今年，是我考上特岗教师后在乡村小学担任班主工作，教授语数两大学科并和七位小朋友共同学习进步一起度过了小学六年中对于孩子们来说年级最小、知识最为基础的第一年。这一年，很锻炼人。
假期参加了“教育信息化2.0素养提升-2019兴成长计划”，对于我来说，我更像是一位口渴的长途旅行者，在自己举步维艰的时候，遇到了给自己递过来一瓶水的陌生而友好的人。是的，我第一次参加兴成长计划，现在学习了三节课，在仅学的三节课中我受益良多。
第一节课，学习了“微信小程序的创新应用”。这一节课，我了解了微信中的许多应用小程序。每一个小程序都用有着解决一项小困难的能力，这不仅让我感叹，若是多了解一些应用小程序，那就可以解决许多小问题了！像“PPT”，在小程序中寻找一个模板，下载后应用是非常方便的！像“手绘微课pro”，制作一个小微课是很快捷的！像“Ai听写”，对于教师啊、家长啊，听写孩子们英语单词是非常实用的，不用为自己的英语口语担心，小程序不会出现方言！还有许多小程序！小程序，拥有着大用途！
第二节课，学习了“技术支持下的学习变革”。这一节课，我知道了当代信息技术在教育教学中的应用对孩子的成长起到了关键性的作用。其中一点，“电子阅读器”让我感触最深。信息技术可以让知识普及全球，海量的书籍通过转化成电子书，通过信息技术让更多的孩子拥有了“图书馆”，让渴望阅读的孩子有了更多的书可读。信息技术是“书海”，是帮助孩子们实现他们读书梦想的有情有意的技术。还有一点，技术发展推动工作自动化。技术发展推动了工作的变革。总之，新的时代，技术引领学习变革！
第三节课，学习了“教学PPT的设计与制作”。这一节课，我对教学课件的设计与制作有了新的收获。首先，我了解了在做PPT课件时要注意四个性质,分别是：教学性、科学性、艺术性、技术性。以后多加练习，提升自己，争取做到风格统一、逻辑清晰、一目了然，做好教学课件！
第四节课及以后的课，还需认真听，扎实完成！
一年了，我深知乡村小学一线教师的不容易，提升自己，得对得起学生、对得起家长、对得起同事们的信任。
