上了三节课，开了两节课会，最后为了早点得知孩子们周末题型训练的完成情况，还是利用两节课的时间将题型训练批改完毕，共性问题如下:

    1、第一题看拼音，写字词。错得最多的要属“往”字，来“往”的“往”与“网吧”的“网”混淆。

  2、生字分类题，右上包围结构和左上包围结构有混淆，最明显的为“左”和“包”。

  3、一字开花题，孩子们词语积累不够多，导致三个字都出现个别组词错误。

  4、看图写词语，“又……又……”词型训练，“绿”字的拼音“u”上面少了两点。

  5、按要求写句子几乎没有错误，个别孩子存在抄错生字的现象，如“向”，如“乐”。

  6、判断题，第三小题，少量几个选错。审题可能不清楚就开始写答案了。

7、第九大题的“读通知，做一做”，为本张题型训练的错题重灾区，主要集中在孩子们不会找:时间和通知时间，参加人和事情。还有一点，参加人的答案比较长，孩子们未能抄写完整，打算明日继续这个知识点的学习和巩固。

8、阅读题错得最多的居然是数自然段和自然段里共有几句话。这个应该不存在不会数，最大原因应该是粗心图快，结果数错。

  本次作业的书写质量还是值得肯定的，越发多的孩子能谨记“提笔即是练字时”这句话，真正将“练字”二字牢记在心。有几个孩子能做到做无错题，值得点赞！

  说一千，道一万，愿孩子们做题时都能与“细心”交友，并端正做题态度，让自己的答题正确率越来越高。