孩子的成长，教育是重中之重，对孩子各年龄阶段的特点和教育侧重点，各位家长，你们真的了解么，如果掌握这些，教孩子更轻松，还很有效果哦～～
一、孩子0~1岁：
对新生儿来说，最主要是，让孩子获得信任感和克服不信任感。
教育重点：
让孩子信任我们。给孩子足够的爱，照顾好孩子，渴了、饿了、生病了，都要关注到位。
信任，给孩子带来“希望”的品质，孩子有信任感，会敢于希望，富于理想，相信未来。反之则不敢希望，充满担忧，不相信周围的世界。
给家长的建议：
爸爸妈妈们，在忙也要照顾好孩子，给他们足够的爱。
二、孩子2～3岁：
孩子的发展任务是获得自主性，克服羞怯感、疑惑感，他体验着“意志的实现”。
教育重点：
帮助孩子形成自主生活能力。
2岁左右的儿童自主意识强，他们要求自己吃饭、自己喝水，自己去厕所，他会反复用“不”来反抗外界的控制。这个时候，父母可以对其规定行为。不仅要支持孩子“自主自立”，同时又要教他规矩。平衡这两点，才能形成良好的品质。
孩子如果自主能力差，会缺乏自信，怀疑自己的能力，容易自卑。
给家长的建议：
1.管住自己的手，不要代替孩子，替他们做事情。
2.耐心一点，指导孩子自己做力所能及的事情。
3.制定行为规范，约束孩子行为。
三、孩子4～6岁：
孩子的发展任务是获取主动感，克服内疚感，他体验着“目的的实现”。
教育重点：
创造机会，让孩子养成主动性。
这个阶段时，孩子自我意愿强，会自主行事，如果孩子不能完成想做的事情，会有内疚和自责。
假设大人去笑话孩子的想象行为，这么做的话，孩子会渐渐失去自信，并缺乏主动，到了以后，他们基本会走在父母安排好的路上。
如果孩子的主动性强，他们就有了“目的”的品质。
给家长的建议：
1.多参加室外活动，发展爱好，鼓励探索精神。
2.孩子主动做事时，如果做的不好，不要阻拦他。
四、孩子7～12岁：
孩子的任务是获得勤奋感而克服自卑感，他体验着“能力的实现”。
教育重点：
让孩子勤奋，发展思考并解决问题的能力。孩子通过学习新的知识和技能，继续发展自信心。这个时候，如果孩子缺少鼓励，他可能会有自卑感。当孩子做事情时能掌控事件，对学习、工作任务等充满信心，他们因此会获得“能力”的品质。
给家长的建议：
1.让孩子学会自我管理，帮助做家务。
2.对孩子的学习、参与的学校活动等进行支持。
3.不要替孩子做事，避免孩子养成依赖和惰性。
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最后提醒：千万记得~~不要照本宣科哦~~
