叫醒早晨的，不是鸟一声应和一声的美丽歌喉，而是每每让我从无边无际的朦胧之中惊醒的恐惧。
几点了？是不是要迟到了？——这是常有的睡意朦胧中忽然冒出的紧张。
有时，它却会是这样：一件事儿涌上心头，它是一件短时间内无可奈何的事儿，我也只能把它付诸岁月，静观其变——但我依然会为之担忧。于是在某个本自睡眠的时刻，梦中我问自己——咋办？
那一刻，头皮发麻。
咋办？
这是最近一段时间里我问自己最多的问题。
我缺乏随遇而安的勇气，事实上每一次随遇而安于我而言其实都是既然如此那就算了的无奈妥协。
让我心安的，是一切早早筹划，从目标到方法，从成果到后果……思虑完善，大部分时候只是头脑一热稍稍思索就去做了，时不待人！然后按部就班地去实现它。
变数从来都是会有的，变局也从来都是有的，这正是过程中的乐趣。如果没有这些乐趣，再艰巨的挑战时日长了也会变成索然无味的持久战。
咋办，很多时候意味着我无能为力。
比如学生的假期，那不是一个老师能够遥控的，它必然依赖于学生自己，虽然更多时候依赖于他身边的父母。我许多时候不知道该咋办。唠叨多了，怕打扰家长——人家也有自己的工作要忙；唠叨少了，怕荒废学生——假期可不是一段无意义的时间。
好在家长们——我的另一种意义上的“同袍”——实际上已经和孩子们协商了诸多的学习。
又比如教师的安排，那也不是一个班主任置喙的地方，虽然它直接关系着一间教室。渴望好，又能理解不好，但仍然渴望好老师——谁不渴望呢？但我的责任是带领一群教师，守护一间教室，引领一群少年少女。
我没有权利选择我的战友，就如同我没有权利选择我的父母一样。每一群一起搭班的老师，都是生命之中的缘分，这群少年也一样。遇见是缘，错过也是。每一种遇见，很难在此刻说他好或者不好。
不管是怎样的下一刻，当它到来，它就是确定了的。
那样，我就不用徒然地问自己——咋办——了。
我开始去思索——咋办。
