今天要放中秋假了，上午时间安排的很满，学生换宿舍、搬教室、消费演练、反恐演练、防震减灾演练，一样一样有序进行。
安全大于天，未雨绸缪非常重要。
我因为没有安排事情，得空到办公室安心备课。
《济南的冬天》这篇文章已经教过十几遍了，不过常讲常新。老舍先生经历的丰富，观察生活的细致，细腻的感情，温柔的内心通过一篇文章就可以感知。
“暖和安适的睡着”“小摇篮”“忽然害了羞”“卧着点雪”……这些用词是多么的细腻，多么的用心，多么的美好！他对济南冬天的喜爱赞美之情通过各种方式提现出来，太值得借鉴学习。
情景交融在本文大致有这样几种方法：
1. 直抒胸臆，强烈赞美。
如文章开头通过三组对比赞誉“济南真的算个宝地”，既写出自己的独特感受，又显得情真意切。
2.创造意境，流露真情。
如“最妙的是下点小雪呀”，“这是张小水墨画”，在优美的意境中，表达了作者对济南的冬天的赞美之情。
3.虚实结合，展开想象。
如“请闭上眼想：一个老城……这是不是理想的境界？”“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山间全白了给蓝天镶上一道银边”，不但描绘了眼前的景物，还通过想象写景，虚实结合，包含了作者的喜爱之情。
世事洞明皆学问，说起来容易，做起来难，要让学生真正理解，只能自己模仿来做才可以，下周上课打算让学生模仿文章中体现出来的方法实践，哪怕能写出一两句来也给予鼓励，提高学生学习的积极性，参与度才是关键。
这么美的文章一定不能辜负了！
