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眼看着宝贝从咿呀学语到摇摆走路，到现在可以背着书包去上学。可是孩子经常会问起，“我为什么要上学？”这要怎么回答呢？
孩子是充满好奇心的，在求学之路的开始，这是一个必然的问题。当孩子质疑学习的意义，开始对一切表示怀疑和不解的时候，说明孩子渐渐有了独立的思想和意识。
9月，6周岁的童童就要成为小学生了，可是童童一点也不像其他孩子那样期待开学；也不像其他孩子那样因为要成为小学生而快乐和激动，这让妈妈觉得很是担忧。
开学前那天晚上，妈妈替童童整理好书包，把他抱在怀里兴奋地说：“明天起，你就是小学生了，要好好加油啊。”哪想童童却挣脱妈妈的手说：“我不想上学，不上学可以吗？妈妈，孩子为什么要上学？”
童童问得很突然，妈妈陷入了沉思。
“我为什么要上学”，是几乎所有送孩子入学前的父母都会被问到的一个问题，这个问题经常让父母不知如何作答。孩子对未知的一切都有着好奇和恐惧，在学习之路开始的时候，孩子质疑学习的意义是一个正常的现象，父母就应该通过理性的角度来阐述答案。
孩子在达到上学年龄的时候，对于学校，老师、同学，以及自己需要学习的内容一无所知。所以会有很多的疑惑和不解，同时在之前幼儿园等机构的培训中，独立思考的能力开始慢慢萌芽，所以需要父母的理智引导。
曾经有一个例子：当孩子问起为什么要上学时，这位妈妈和孩子的对话是这样的：
“每个孩子都必须上学，只有学会了知识和本领，才能成为自己想成为的那个人。”
“但是，我想做航海家。学校的作业和课程，跟做航海家没关系吧！”
“好吧，就算你想做航海家，也必须懂得很多东西。”
“做航海家，你必须懂航海、懂天文地理、懂数学、懂很多种外国语言，还必须不晕船。像你这种坐两站公交都会晕的人，做航海家估计难。有些课程，可能和你以后的理想真的没有太多关系，但是，我们也必须了解这些知识。”
孩子又问：“如果我讨厌同桌怎么办？如果老师不喜欢我怎么办？”
“你都不知道自己的同桌是谁，你干吗现在就开始讨厌？你努力学习，尊重老师，老师干吗又要讨厌你？所以，亲爱的儿子，上学不仅仅是学知识，还要懂得和不同的人相处，大家一起读书、一起游戏。所有的课程，语文、数学、美术和体育，以及英语，这些都是为了充分了解自己的才能，以及与其他人的联系。为了学习这些东西，所有的孩子都应该去上学。”
孩子慢慢理解了一些，但是还是似懂非懂的样子，但是已经没有那么迷茫了。
所以说，只要家长理性地按照孩子的逻辑加以引导，就可以避免让孩子因为上学这个问题产生抵触心理。
幼年时期的孩子已经经历了幼儿园，有了和别人接触交流的能力，虽然心智还不成熟，但是他们也有了自己的思想和意愿。当他们遇到自己主观不清楚的事情，不想要做的事情，就会有疑问和排斥心理。
如果父母意识不到孩子的这些改变，只是觉得孩子任性和不懂事，就容易使孩子的成长发生偏差，那到底该怎样回答这个问题呢？
从理性上引导，上学是为了学习知识，获得更多生存的能力。（不可太过深奥，根据孩子的年龄来循序渐进地教导，不能太超前，孩子完全不理解。）
从感性上引导，学校有更多有趣有意思的活动，有亲切的同学。（针对孩子的兴趣，让孩子对于学校学习产生兴趣，而不是排斥感。）
孩子对于事物的大多数理解，多来源于父母。上学是一条必经的过程，家长不仅仅要让孩子去上学，更应该让孩子明白上学的意义和上学的原因。也培养了孩子主观思考的能力，让孩子更加健康地成长起来！
