直面我国的环境问题

地点：石门初中

时间：20161201

性质：课堂有效性九年级

一、时政讲堂，环境问T

图片发自简书App

二：目标导引

图片发自简书App

三：自主学习  梳理框架

时间6分钟，

学生自主建构，动笔思考

学生展示

学生展示补充

四：交流展 示  完善框架

图片发自简书App

微课完善框架，形式好

图片发自简书App

图片发自简书App

五：合作探究    突破难点

学生讨论

图片发自简书App

教师指点讨论

图片发自简书App

学生描述展示

图片发自简书App

归纳整理

图片发自简书App

图片发自简书App

五：知识反馈

据图描述方法指导好

图片发自简书App

推荐阅读更多精彩内容

• 直面我国的环境问题（苏雪装老师执教公开课）

  我国环境问题的种类 感受雾霾的危害

  陈兴勇阅读 400评论 1赞 1
• “问题导学”模式

  问题导学”模式解读 什么是“问题导学”模式？ “问题导学”模式是以导学案为载体，以学生的“成长为本”为灵魂，以问题...

  随缘66阅读 2,695评论 0赞 4
• Android - 收藏集

  Android 自定义View的各种姿势1 Activity的显示之ViewRootImpl详解 Activity...

  passiontim阅读 172,874评论 25赞 708
• 2017-05-31

  也许那段岁月耗尽了所有的才华，所以至今写不出一句像样的情话

  似伤未殇阅读 210评论 0赞 1
• 分身术训练营预习作业

  课程要点 每一个人都可以主动的使用自我意识，在任何刺激和回应之间，让自己拥有更多的选择权，通过这样做，让未来的自己...

  赵弘阅读 255评论 0赞 0