早就听赵伟姐说起张齐华老师上课语言风趣幽默，今天有幸听了张老师指教的“数说”淘宝一课，精彩的课前谈话让我们记忆犹新，向孩子介绍自己以前的雅号“数学王子”，让学生用一句话说一说:传说中的王子……眼前的王子……由于这样的谈话，面对陌生的环境、张老师因学生而异，因年龄而异，精心设计了课前谈话内容，张老师从自身的入手，学生是纯真的，他们把老师的特征毫无顾及地说出来……
上课有很多种上法，怎样上可以使学生有更多的收获,怎样上可以引导学生有更多的思考与碰撞,怎样上可以使听课教师心潮澎湃、蠢蠢欲动,怎样上可以让更多的老师感悟到数学教学的魅力所在,走进张齐华老师的数学课堂，你就会充分感受到“风格产生魅力，魅力启迪智慧”的真谛;聆听张齐华老师用心经营的数学课堂，你就会坚定当一名老师尤其是一名数学老师的信心。虽然跟他只有短暂一节课的认识，但他精彩的上课的课堂艺术，让你心服口服、精典的学术问答以及高超的教学技艺着实令人叹为观止，钦佩至极。
在张齐华老师的课堂中，处处彰显了文化数学这一新理念。在他的数学课堂上，我们随时能触觉到数学的源头、数学的历史、数学的精神。张齐华老师将社会、各个城市的吃食特产都在课堂中呈现，把数学等各个领域有效地整合进本课教学，并在课题上打破常规，大胆演绎为“走进淘宝的世界”，惊诧之余着实令我大开了一回眼界。让学生知道生活中处处皆数学，来源于生活有运用于生活。
在听张老师的课堂上让我听课中也如同一名小学生，充满了对授课内容的期待。在张老师的猜想哪个市喜欢吃辣椒的人最多，引发孩子们的思考，课堂里，我们不仅联想到平静水面上漾起的一圈圈涟漪,阳光下朵朵绽放的向日葵,“从说说父母喜欢淘些啥？走进本节课的高潮，让学生们在玩中学习了新知识。由猜想淘辣椒步入猜想哪个城市买书的最多……聆听了张老师独特魅力与幽默，以及张老师高超的语言艺术。
不知不觉一节课过去，听张齐华老师的数学课是一种享受，我想不仅在场的听课老师有此感受，配合张老师上课的学生更是感觉妙不可言。张齐华老师的经典语言非常吸引人，无论是对知识的引领启发，还是对学生的鼓励赞赏，张老师都倾注满腔热情，用生动、形象、准确、富于情趣的语言，紧紧地吸引住学生的注意力，深深地打动着学生的心。我非常欣赏上课的这些学生，边听别人发言边捕捉有用信息，成就自己的观点。
张齐华老师对学生的赞赏是由于赏识而胜于称赞，是心灵深处的自然流露，是内心情感世界的迸发，他的赞赏鼓励有别于我们平日公开课中的“你真不错，非常棒，你真聪明，你真能干，你说得真好……张老师的语言既质朴又真诚，既独特又有神奇功效，这使得他的课堂处处洋溢着真情，时时闪耀着智慧的火花。
在他的数学课堂上，我们随时能触觉到数学的源头、数学的精神。 张齐华老师的经典语言非常吸引人，无论是对知识的引领启发，还是对学生的鼓励赞赏，张老师都倾注满腔热情，用生动、形象、准确、富于情趣的语言，紧紧地吸引住学生的注意力，深深地打动着学生的心。
