01 仪式感——让我在教育之旅扬帆起航
走上教师岗位已经两个月有余，面对自己并不很熟悉的一日带班流程，经常是手忙脚乱，对自己真的成为人民教师没有多少实感。
直到这次培训，宣读新教师入职宣誓之时，短短十句话，我才发觉，此时此刻我真的实现了自己儿时的梦想，做了一名光荣的教师，内心激动不已。
而我也知道，这条路，我才刚刚启程，未来需要加倍努力。
02 来自特级教师的三点收获
“特级教师不愧是特级教师，讲话确实是有水平”，在聆听两位特级教师的课后，我这样的想法一直在脑海中盘旋，虽然他们并不是学前领域的特级教师，但是所讲的道理，在教育教学上是相通的。
（1）勤于学习，跨界知识
应特提到，“教师要学会跨界。”
她举了自己的教学实例，她将原本平淡的景物描写的文章，与绘画中的色彩做了一个跨界整合，在理解了绘画中色彩传达的心境后，会发现原本平淡的景物描写中，暗藏着作者微妙的心境；
她还将散文和建筑之美做了一个融合，让学生事先去实地感受建筑之美，讲出学生自己的理解，再回顾到散文中，品味文章之美。
这样的教学方式别出心裁非常巧妙，既没有为了追求形式而故意花哨，也没有忘记教学目标而本末倒置，也让人感受了特级教师身上的魅力。
（2）善于反思，厚积薄发
反思这个点，是两位特级老师都有重点提到过的。
俞特说，成长=学习+经验+反思，教师生涯的最初五年是最关键的五年。
应特说，磨课就是凤凰涅槃，每磨一次，每认真反思一次，就会收获跳跃性的成长。她还给出了可反思的四个方面：成功之处、不足之处、特别之处、对比之处。
（3）对标名师，助推成长
俞特在青年教师的专业成长与思考中说到：“教师要学会借助平台，展示风采，助推成长。其中有师徒结对，名师网络工作室，名师培训班等。”
俞老师还讲述了自己的求名师之路，无论风吹雨淋，每周必有一天去杭二中的特级教师师父那里去听课学习，他自己也说，真正听课能学到多少东西也不一定，但是他就是喜欢那里教研组热烈讨论的氛围。
这让我想到了一个概念“镜像神经元”，就是看到真实的人会触发一种模仿的行为。他把自己完全的融入进去，从物理上接近了特级教师，把自己的行为对标特级教师，最终也使他成为了特级教师。
3. 幼儿园所见之处皆教育
可以说，幼儿园时期是塑造完整儿童最重要的阶段，是人生奠基的阶段。幼儿在幼儿园的一日生活，幼儿所见之处皆有教育。
勾庄中心幼儿园的金老师，给我们讲解了一日生活组织要点，这对新教师来说是非常有帮助的，其间她还指出了新教师不太注意到的几个问题，比如说入厕盥洗时的消极等待，运动时的运动量不够的幼儿如何引导，如何创设更有趣好玩的活动形式，吸引孩子参与等。
乔司三幼的张园长，给我们讲了幼儿园环境创设再思考。说实话，环境创设真的是我的一个难题，让我很焦虑。她指出了新教师在环创时易出现的几个问题，以及布置不同环境时的策略指导。
在听完她的课以后，忽然觉得自己的焦虑减轻了不少，于我而言，新教师一是经验缺乏，那就要去充电积累，学习他人的优点长处；二是缺少创作想法，那就要不断思考、试验、反思，并且记录；三是审美不足，那就多看杂志多熏陶。
很多人都说，“听过了很多大道理，却依旧过不好这一生”，他们以为是道理无用，其实是自己没有行动。不去运用的知识，始终是别人的知识，永远也变不成自己的收获。
所以，在未来的教学工作中，我会积极的将这次培训的所学所想所感，运用到日常工作中去，日拱一卒，成为一名光荣且优秀的人民教师。
（复盘的思维导图：我把此次的几节课听到的重点做了一个记录和思考）
