关于中教指导的笔记
中教课笔记：关于听力训练
谢谢中教源满的指导！
谢谢船员Y1144-燕的笔记指导！
我的感想：
适合我家三岁半的孩子的方案
1.分级训练，lever1。
适合孩子的听力水平，找到乐趣和享受！
2.帮助引导孩子找到听这个的原动力。
孩子真喜欢听，不需要任何理由！孩子是被我听歌吸引了，我就顺势教她唱歌！孩子为了表演给哥哥姐姐看自己能唱歌而且唱的很好听，我就协助她让她展示自己。孩子为了玩一个英语游戏得三颗心的获胜感，我就让她明白，如果不好好看和听这段英文，你是得不到三颗心哦！宝宝，我们一起来为自己加油吧！孩子是为了上线上外教课而认真准备，我也会很欣慰和为她自豪的！
3.重视逻辑思维，英语思维，英语反应速度！
一听就懂，理解不通过转换成中文可以直接知道英文对应什么。所以训练和教练孩子时特别是绘本动画中，直接让孩子听到纯正英文声音，不插中文！不植入中文！
4.重视语音，听音辩音的训练。精听和泛听交叉侧重点进行！
自然拼读歌曲精听。3首/周！侧重点在叽里呱啦的自然拼读系列！
分级儿歌绘本2/周！
学会更好的亲子共读，享受亲子关系，其乐融融！
泛听动画片，其它儿歌，raz等...5/周。
5.多听！多听！多听！重复！重复！重复！
以上是在一周多时间的实践基础上总结和中教指导思考的后的方案。可是，任何方法计划都需要试错！试错！试错！时常问问孩子，喜欢吗？快乐吗？观察孩子，投入了吗？享受了吗？反思自己给的材料，原版吗？节奏明快吗？有吸引力吗？
我还在想，是否要整体思维，例如句子而不是一个个单词，例如故事情境而不仅仅是一个个句子。甚至去享受英语电影，听不懂也没关系，先粗略后精细！先大概后深究！
