金句摘录与浅解：
1.儿童的每一个行为都表达了其全部的生活和个性人格。我们只有了解隐藏在其行为中的生活背景，才能理解儿童的某些行为。这种行为表现被称为“人格的统一性”。（这是下一句的理论依据。）
2.如果一个孩子的行为开始变坏或者某些新的不良行为开始出现，我们要考虑这种情况开始的时间，也要考虑它的产生原因。（原因：我的理解是下一句中的优越感的目标，而这个目标很可能是一种认知错误。）
3.儿童2岁或3岁的时候，就会开始为自己确定一个有优越感的目标，这个目标永远在他面前指引他，激励他以自己的方式朝这个目标努力。（儿童这么小就确定了有优越感的目标，那这个目标会随着年龄的增长，阅历的丰富，环境的改变而改变吗？我猜会的。）
4.儿童的一些性格特征是依赖他对客观现实的主观想象来认识和行动的。（既然如此，我们可以通过引导改变儿童观的主观想象，从而改变他的行为。）
5.小孩生活中发生的每一件事情都是他由他自己的目标所决定的。（这句话回应了第三句。）
小结：儿童的一个不良行为，我们一定要挖掘他背后的原因，即他有优越感的目标，然后对症下药。
