今天做志愿者讲绘本故事，第一本讲的是《猜猜我有多爱你》，有两个孩子听，一个五岁，一个不到两岁，大孩子听得专注，有互动；小孩子有听，也有观望外面的世界。
第二本讲《逃家小兔》，两个小女孩，一个六岁，一个七岁，我用了彼得兔手偶，和他们互动，小朋友很喜欢，猜想小兔子会怎么说，兔妈妈会怎么变，大一点的孩子推断更有道理。
第三本讲《如果你坐得歪歪扭扭》，先是刚才的两个小女孩听，后面又来了两个小男孩，他们对没坐端正是什么样表现出来，很感兴趣，对坐端正的样子也愿意去做，身后的妈妈很喜欢这个主题，因为父母都希望自己的孩子坐端正。
小结：
1.绘本的选择要符合年龄特点；
2.适当的互动，有助于孩子进入阅读情境；
3.手偶辅助教学小孩子喜欢；
4.全身心投入是最好的教学方式。
