图片发自简书App
已听过进行曲，先播放一遍，用小棍依次按照音乐指相应图形。用图形代表节奏?或是动作。
小松鼠们回到了家，放音乐用什么代表小士兵。
幼儿用手拍出节奏，请一名幼儿上来展示她的，再一起做几遍，再跟着音乐拍手
怎样来表示鲜花?幼儿双手举过头顶摇晃，或其它晃
把动作都结合起来，教两遍再放音乐
黄色的士兵跟蓝色一不一样，发现不一样。放音乐，谁来了?男兵，鲜花..
女兵，吹哨子，指到哪组哪组吹。分两组。
放音乐，听指挥，用动作提示幼儿吹哨子
在分组，中间做鲜花，两边哨子。
根据幼儿问题指出问题，引导幼儿，衔放哨子的问题。
用什么乐器演奏鲜花最好？铃鼓。（有铃鼓的小朋友）碰铃组。无音乐两遍，加音乐一遍。
请观摩老师一起参与。
