孩子，看着你泪涟涟的模样，我也不知道怎么说你了。我已经到了黔驴技穷的地步了，面对你我有太多的心伤与无奈。看着你爸的表情，我能理解他此刻的心痛。打在你身上疼在他心上。
都说现在的孩子越来越不好教育了，懂得太多太会玩……反正就是很难“对付”的。每个家庭的孩子都是家里的太阳，是一个家的核心。听过太多家长无奈的话语:孩子越来越不听话。是啊！孩子越来越不好管教，越来越不好入道了。
网上流传二胎放开后老大被“优待”的小视频，虽然是演绎加工了许多，但也的确暴露了许多教育问题。“被忽略”已被太多的孩子感受到，他们不知道怎样表达自己的内心寂落，只是用他们特有的方式来刷他们的存在感。本来一切都属于自己的，结果突然间要被分去一半甚至大半，这样的心理落差他们着实很难适应。比如，没读书的孩子他会搞点儿“小破坏”，以引起家长的关注；已读书的孩子原本乖乖的，有可能会用调皮捣蛋这种方式，好引起家长的重视……这些行为可能在我们成人眼里，有点儿淘气过火儿，我们给出的大多都是“说教”训斥，有几个人真正的走进孩子心里，又有几个人能读懂孩子的内心真实？有时候，他们需要的仅仅是陪伴，仅此而已！
当目光掠过那几个孩子时，心都会不觉得紧一次。我不知道他们的父母真实的想法，但天下父母哪有不希望自己的孩子不成才呢？没有！可更多的时候都是说着:心有余而力不足。这几个孩子虽然成绩逊色，却都善良如一。平日里，刻意的给他们创造表现的机会，刻意的留意他们的眼神儿，不想他们自己将自己早早放弃。多次与家长沟通无果，挂上电话真的好无语。为什么我们都舍不得您的孩子掉队，而你们……
课堂上，几道口算题，特意将目光落在那几个孩子身上。看能否抓住他们偶尔渴望又躲闪的眼神儿。还真的令我一喜。虽然这道题可能有的同学张口即来，他用了近一分钟的时间才将答案说出来。但我们师生没有催促、没有放弃，我们静静的等候着。他话音落地，教室掌声响起。这孩子竟然湿了眼圈，抿着嘴巴不好意思的抹了抹眼睛。这孩子的表现，最起码证明他不想放弃自己，也想更多的融入课堂。怎奈自制力太差，生活中又缺少相应的监督，就这样将自己慢慢荒芜。
课堂是大家共同的课堂，舞台也是大家共享的舞台。但扮演的角色却需要师生之间、家校之间共同的扶持。朱永新教授说:“没有家庭的教育，是不完整的教育”。真希望那些“忙碌”的家长们能停息片刻，多给孩子一些陪伴，多给孩子一份力量与自信。
真希望孩子们眼中的自己，年华美丽，盛开如诗！
