真正上课真的可以暴露出很多问题。
诚然，都是些比较微小的问题，但是积毁销骨，积重难返，积少成多，积……总而言之，不能因为问题不严重，就不重视。
有其中有两个比较严肃的问题。一是情绪化。在课堂上，教师就是主导、就是方向标，教室就是你的主场，你的一举一动都影响着他们的的思绪，他们的思考。如果你对某一部分人表现出了不满、或者生气之类的负面情绪，某一部分的人会感觉受伤，委屈等等，其他的学生也会觉得老师又生气了，课堂的气氛就会很紧绷，不利于学习的开展，对学生的影响也不好。一是课堂节奏不稳定。过快、过慢或忽快忽慢的课堂节奏是不可取的，这样学生容易混乱，跟不上思路引导。
作为作为站上讲台的教师，无论你今后是否打算从事教育这一行业，从你站上讲台的那一刻起，你就应该肩负起必须的责任。哪怕那次讲台，或许会成为你人生当中第一次也是唯一一次站上讲台。
——2019.10.18课后反思
