二月份，本市举行了一系列“为逆行者加油”的活动，有征文比赛、绘画比赛、微视频比赛和晒美食比赛。
这两天比赛结果已经出来了，领导在学校的工作群里公布了出来。
我原以为只要参赛，应该基本都能获奖，但事实却证明并不是这样。因为光绘画比赛，学校就要求每个班至少要择优上交6幅作品，我班当时交了10多幅呢！
整个初中部虽然班级不多，但8个班算下来也有好几十幅了，可是获奖的却只有2位同学，其中之一是我班的学生。
虽然我校初中部总的获奖人数不多，但按照获奖比例，于我班而言，算是大丰收了！
为什么呢？一是我们学校的生源比较差，几乎是全市最差的，这种情况下能拿到这样的成绩实属不易！二是因为：征文比赛我校唯一获得的一等奖的学生在我班，2个获得二等奖的有1个也在我班；绘画比赛我校有2个获奖的，其中一个在我班；教师组征文比赛，办公室主任获得一等奖，我是三等奖。
当然，我的那篇文章是拿平时的某篇日更稍作修改交上去的，就为了凑个数，所以能不能获奖实在没底。因为之前办公室主任告诉我我校没有老师上交征文，可能后来又有人写了吧，至少有个她和小学部的某老师参赛。
我看到小学部领导公布获奖名单时都写上了学生所在班级，而中学部却没写。我想可能是办公室主任考虑到领导们的感受吧！
因为我们中学部的语文老师中，除了我，全是领导！那么多领导所带的班级只有1个二等奖，而我这个刚来本校还没站稳脚跟的小兵一个班里却同时拥有1个一等奖、1个二等奖，这让领导们情何以堪呢？
其实，不管领导写不写班级，其他同事和领导们能不能看到我的这点成绩，这都不是最重要的。学生有进步，我的付出有收获，我们都能得到认可和鼓励，信心受到鼓舞，这个才是最重要的。不是吗？
所以，得知比赛结果以后，我第一时间在班群里公布了出来，还特意私发给了获奖学生的家长，对他们表示祝贺，鼓励获奖的同学再接再厉。
我也特意打电话慰问了一下虽然用心参与却没有获奖的同学，让他们不要气馁，积极提高自我，以后还有比赛的机会。
那两篇学生参赛的文章我当时修改过以后，作为日更发了出来。
朋友，你能看出来这两篇文章，哪篇获得一等奖，哪篇获得二等奖吗？
