开学接五年级新班，每周课时有限，想要些课来上，但体育课总该让孩子们去操场运动，音乐课的快乐音符总得让孩子们去体验，美术课画画多有意思，童年就该拥有丰富的体验。要不到课，只能要效率。
怎么让孩子们爱上语文？正绞尽脑汁时，看到包包老师的公号推文，介绍了她去年带孩子挑战百本童书的活动，瞬间心动。另一边，又看到老师带孩子一起挑战300天读写活动，又动心了。总是这么贪心，想要的很多，但能做的却很少。两项活动一起参加，估计手忙脚乱哪个都做不好。忍痛割爱先选其一吧，选什么呢？特地问了经验丰富的包包老师，她的建议是先做阅读活动，相对简单，孩子们只需读起来就好。写作嘛！还是有一定难度，一是素材来源不明，二是写作能力不一，时间也无法保证。
想想自己，确实最近一段在完成每日500字的文章时存在困难。最明显的就是时间问题，每天起早贪黑，忙忙碌碌一天结束想开始写点什么，经常写着写着睡着了。其次就是不知道该写些什么，每天忙得晕头转向却收获甚微。于是乎，上周就连续四天没有打卡。自己尚且存在这些困难，那孩子应该也会出现类似情况吧！既然要做，就精选一项先专心做好。求质不求量，也希望孩子在一项活动中坚持下去，培养勇气和毅力。综合考量之后，选定挑战百本童书。
确定目标之后，就想着如何开展活动能让孩子更有参与感。
