读万卷书不如行万里路，这句话我保持中庸。如果没有理论何来实践，如果之论实践，那基础和底子不够扎实，有了理论才能稳扎稳打。
就拿我们的国粹围棋来说，如果理论头头是道，死活题解的精益求精，最后实战都不能活学活用，就会以失败告终；如果只实战，不理论，遇到棋逢对手或者说计算力很强的对手，只能束手无策，被打的体无完肤……
以前我有很多学生只做死活提高局部计算力，却不实战，也有只实战但不做死活提高局部计算力。在比赛的时候优势不大，尤其遇到计算力厉害的对手根本就没有攻击的力量，然后找不到自己的不足。正好复盘的时候我会借势给他们分析输棋的原因，他们就会欣然接受，然后努力平衡好理论和实战。
如今我的学生们大部分计算力都很强，这点成人是完全抵不过的，这也是他们的优势，希望他们在围棋上发挥出自己真正的价值……
围棋不是标准答案的思维，这对老师来说是极大的挑战。在剔除标准答案之后，老师能给到孩子的无非是自己的态度，这也从侧面要求围棋老师需要终身学习、终身成长的价值观。否则老师一旦固步自封，所输出的将会是自以为是的标准答案。而且我一直倡导孩子们要保持自己的想法，提醒观察信息让学生继续思考，而下结论则会让学生终止思考。因为每个人都有自己的能力边界，取长补短不断提升自己，才有可能更好的因材施教。
所以说真正的围棋技术，是在陌生的棋局中，具备发现问题、解决问题的能力，减少棋局对抗中的损耗，知道自己如何思考，知道对手如何思考。
只有不断提高理论的认知，在实践中不停的思考才会出真知，他们两个是相辅相承的。那么我们想要的结果也就自然水到渠成了……
