（牛仔3岁5个月）
聆听记录
今日总伴随聆听时长约为3.5-4小时。妈妈下班回家前奶奶给孩子播放了一小时，妈妈回家后继续播放约3小时。总共至少3.5小时、至多4小时。
今日聆听重点内容：
1. 小猪佩奇第一季第8集
2. 车宝四兄弟第二季第8、9、10集（特别喜欢听第10集，多听了很多遍，也特别兴奋，每次到smash的时候都跟着喊和做动作。我也对demolish这个词加深了印象，估计以后是再也不会忘记的了。看来真的不需要背单词。）
3. 近三周学过的教案句子（约10遍）。
4. 此外，还聆听了我们共读的绘本。
孩子听到感兴趣的内容，往往喜欢尝试重复其中的内容。今晚我们就用light clay做了snowman（不同的是，我们做的是彩色的）；还玩了一会儿“piggy in the middle”的游戏。
群内打卡
今晚填空复习了最近两周学习的20句话，包括第三年教案句子第11、12期。教案句子趣味性和绘本与动画简直没法比，所以要哄着孩子来，真不容易哄呀！
因为妈妈曾经的眼拙和口误，把skydiving 读成了skydriving, 导致孩子也学成了错的。好在多听音频，妈妈纠正过来，也及时纠正了孩子。
由于妈妈最近在教案句子上下功少了，所以生活输入几乎没有了，全靠每天的读卡时间。以后妈妈还是要首先要求自己的掌握程度。
绘本共读（2本）
1. 今晚共读了“我的第一个图书馆系列”的《One two buckle my shoe》。照例地，牛仔最喜欢玩书后面“找不同”的puzzle.
给孩子读绘本，只要文图对应得好，基本上不需要中文解释，比如这本书中的fasten the gate, 孩子就自己说“把门拧紧”，跟图片中显示的动作是一样的。
明天就可以安排多遍聆听这本绘本啦。
2. 《Can I come too?》。这本书目前唯一有音频的地方是牛听听。明天要把它想办法转成Mp3。
动画观看
今晚牛仔要求再看一遍小猪佩奇第一季的第8集。此外，我们又一起观看了第9集《Daddy lost glasses》。
牛仔还想看车宝四兄弟，但是因为他不肯刷牙，妈妈没有答应。
