“老师，您什么时候给我们上语文课？”今天中午放学，有三五成群的学生走到办公室门口对我说了这样一句话。
昨天是开学的第一天，要处理的班级事务特别多。因此，我一个人在教室里待了一天。别的任课老师早都等着急了，因此，今天我就被别的老师“挤”了出来。说句实话，一天不进教室上课，我还真的有些急不可耐。不过，听到学生对我说这样一句话，还是感觉很幸福的。最起码能够说明孩子们非常喜欢我去教室上课，可见昨天带来的“开学第一课”效果还是蛮好的。这也让我有了坚持用成长型思维去进行教学和班级管理的信心。
今天班级的各种日常事务已经展开，学科学习的各项日常工作也已经顺利开展，可谓是有了一个不错的开头。算是度过了“万事开头难这一关”，不过，要想坚持下去，并且日趋完美，也不是一件容易的事情。有了较为完备的班级管理网络体系，剩下的就是需要疏通各个环节做好指导。
明天将走进教室，和学生一起进行新课的学习，也非常期待明天的课堂有不一样的开始，让课堂和班级管理充满惊喜是我的奋斗目标。
