最近男孩子们对枪很感兴趣，孩子们特别喜欢拿长积木或是树枝和同伴之间互相玩开枪的游戏。难免激动起来会伤害到彼此，其他沉浸在游戏中的孩子会受到影响。
周一学喜和等等又玩起了打枪的游戏，彼此设定对方都是坏人。我们的香香受到影响了，告诉老师：“他们用枪打我，说我是坏人”。我摸了摸香香的头，告诉她：“”香香是最可爱的孩子，不是坏人。老师很喜欢香香。”香香放下了情绪，继续工作了。我就拿了学喜手中的两块木板，放在脚下，开始玩滑冰的游戏，等等看见了也开始模仿起来，学喜自然也把木板拿过去和等等一起玩滑冰的游戏。可不一会儿，教室里又想起了“枪”声，回头一看，俩人又玩起了枪战的游戏。我想需要一个有图景的游戏了。于是我和学喜一起搬了一个日子架，告诉他：“我想用他的树枝给娃娃搭个秋千，”学喜明白后，开始和我一起找绳子来固定秋千，我和学喜一起把树枝固定在日子架上，香香就给学喜抱来了一个娃娃，我们的学喜就开始琢磨着如何把这个娃娃固定在秋千上，香香也在一旁不断给学喜建议，俩人开始为了一个共同的愿望不断的在尝试。我们的等等早就开始用手中的长木条一个人玩起了打球的游戏，一个人把球打出去，再捡回来，来来回回，满头都是汗珠。此时瓜瓜被等等的游戏吸引了，就问：“你在干什么啊？”等等说：“来来，你和我一起打球。”说完，根据自己刚刚的经验开始给瓜瓜安排合适的位置站好，两个人开启了单打的模式。有时游戏场景的改变就能给予孩子们很好的引导和创造了。
我们的星星则不断的叠加小椅子，创造了一辆长长的垃圾车。和香香两个人轮流当司机和乘客，忙的不亦乐乎。
星星最近也喜欢用积木搭高高的城堡， 搭建的过程中，非常考验星星的空间距离，以及精细的手部动作和高度的集中注意力。有时刚搭到一半，孩子们从积木旁边过，会不小心撞到，星星也会很生气，此时孩子们也会立即停下来帮助星星一起构建，星星瞬间情绪就会转移到创作自己的城堡中。最后能让小动物们住在上面时，非常得意的喊大家来看他搭的小动物城堡。星星最让我欣赏的是，总能在自由玩耍的游戏中专注的创造属于自己的游戏场景。自己也非常享受自己的游戏。
