都说低年级难教，什么都不懂，工作烦琐累人。然而换一种心情去体会，却也有说不完的幸福。看着一开学，一张张稚气可爱又带着茫然的脸孔，心里觉得好荣幸能带领着他们逐渐适应学校生活，开启他们学习生涯的第一页。
刚送走的那一届，带了两年，留下的都是感动。由于身体原因，请假两周。然而，住院不久就接到班上最调皮的孩子问候电话，电话那边在催促我：“早点回来，大家都想你了。”出院在家休养，听朋友说，在我班的儿子回去天天抱怨：“怎么我们老师还没回来？一点意思都没有。”当我返回上班时，刚到校门口，几个班上的孩子已等候着，说是专门来接我的。顿时，热泪盈眶……回到班上，还收到好几封孩子们写的信，感受着他们满满的爱！
班上有一位特殊的学生，由于成长环境的影响，在家会离家出走，在学校遇到一点挫折就藏起来。在不断地找回，疏导，跟家长沟通。之后，孩子一遇到事情就会来找我，逐渐也不去逃避了。如今，孩子上三年级了，教师节给我送来了一张卡片，高兴地跟我说当上了数学组长了。突然，脑海中那个躲在草丛里，不会收拾书包，与同学闹矛盾时露出凶恶的眼神、颤抖握紧拳头的孩子身影变得模糊了，取代的是眼前这个懂得感恩、积极向上的学生。看到他的变化，心里很是欣慰！
期末，听说我不能继续教大家。看到班上一位小女孩眼睛里泛起泪花，下课后询问原因，她害羞地告诉我：“就是舍不得老师你。”也许孩子心里的舍不得很快就会被新的事物所覆盖，但是心里却被这种依赖所感动着，也激励着我要好好地工作。
如今，又迎来了一群可爱的孩子。作为他们小学生涯的第一位老师，也许不能给他们的人生留下很深远的影响，但是看着他们不断长大、进步、变化，已是最大的幸福了！
