李笑来说，每天要问问自己，今天的自己比昨天的自己进步了没有？
今天的我是收获的与成长的。
记得四月份武汉之行，陈抒红老师的课中，学生的质疑，以及教师的课堂中系统化问题的设计一直让我念念不忘。今天，在自己的“一师一优课”比赛的录像中，我大胆尝试，让孩子们提问，通过学生自主提出问题来撬动以“教”而中心的课堂，在课堂中以孩子的学习的发生与展开进行引导与教学。
当然，我知道，关于问题化学习，我还得继续学习。
还有，我的收获是，昨天听课，刘赞丹校长说，课堂的核心问题也就是难点问题出现的时候也就是需要进行合作的时候！我深以为然！
此时，需要继续阅读书籍了，本年度的第二本书——《小学语文问题化学习课堂实践手册》。
阅读专业书籍使我沉静下来并且沉浸与行家里手们在语文教学专业研究的汪洋大海之中……
