今天重温了九宫格，有以下几点收获：
1. 九宫格是集道和术于一体的教练工具，它最美的部分在于明确目标和厘清现状后的第三步。不是直接探讨行动方案的可行性，而是在之间加入了激发的环节。亚里士多徳说教育的意义不是传授知识，而是激发内在动力。用价值，身份和使命等上三层内容去激发客户，使客户产生行动的内驱力和能量，是寻求更多行动方案的助推器。这也是九宫格的华彩乐段。
2 过程中可以随时穿插其他的教练工具。如在厘清现状的环节，就可以加入双轮矩阵，协助客户看到之前釆取过什么方法，哪些有效哪些无效，为下一步选择新的方案打下基础。后面的轮子可以放在方案选择环节再用一次。激发环节可以用生命意图发现客户内心的卓越和愿景。
3 根据我的经验，有时被教练者需要教练给一些建议。如果在公司内，被教练者又是职场新人，给一些可操作性的建议是必要的，也是有利于被教练者拓展思路的。
