为了更好地强化应急演练的实战效果，进一步强化教职工新冠肺炎疫情防范意识和应急处置水平，全面提高我校传染病的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，我校于4月6日上午组织开展新冠肺炎疫情防控实战演练，校长张军领、副校长兰真真、教导处高主任、后勤处张主任及全体教师参加了此次演练。
本次演练由张校长担任应急处置演练领导小组组长，对整个演练过程进行指挥、督导；兰校长任副组长，组织、部署演练中的具体工作。此次演练全程模拟了学生进入学校前、进入教室前、突发应急事件处置、隔离措施实施、室内消杀等环节，参演人员依照实战准备参与其中，严肃认真、紧张有序地完成了整个演练过程。
场景一：学生入校前
在学校值班人员的提示监管下，进入校门前，学生佩戴口罩在校门外列队间隔1.5米的距离，然后排队有序通过体温枪检测，体温正常者进入校园。
场景二：进入教室前
学生按照各年级行进路线标识有序排队入校。进入教室前，班主任老师将再次用班级额温枪对学生进行体温测试，若体温正常并进行手部消毒后方可进入教室。
场景三：应急事件处置
应急处置是演练的重要部分。课间，某一学生发现高烧、咳嗽，浑身发冷等症状，由班主任第一时间上报学校疫情防控小组，将发热学生转移到学校隔离观察室进行暂时隔离。
学校应急小组领导立即亲临现场指挥，发热学生进入观察室后，由学校疫情防疫人员进行体温复测，询问发病史，并填写《信息采集表》，温度异常，上报人员联系疾控中心，并马上打“120”电话，送定点医院诊治。
场景四：环境消杀
后勤消毒组对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒。
演练结束后，领导小组人员在会议室召开演练总结会议，兰校长分别就演练流程、防护措施、团队协作等方面发现的问题和不足进行了现场总结，并提出了改进建议。
我校将以此次演练为契机，牢固树立责任意识，切实保障全体师生的生命安全和身体健康，坚决打赢疫情防控的总体战、阻击战。
