间歇增强是指个体的行为反应有时受到增强，有时则否的分配方式，由于部分反应获得增强，有些则否，故又称为部分增强。对于人类行为养成和习惯建立，固然增强物本身的影响力即深且巨，但增强物的给予方式也极其重要。在部分间歇增强方式下，依时间及次数划分，分为定时增强，变时增强，定率增强，变率增强。
家庭方面：
1、应用在书写作业
固定比率增强比连续增强可产生较高的反应比率。一般情况下，儿童行为会因增强而持续下去，增强若采用整篇日记写完后予以增强，则发挥不了作用，采用她力所能及的范围作为增强的要求，也就是要反应若干固定的字数即给予一次增强。会有效很多。
2、应用在休闲活动
变数比率增强又比固定比率增强，可产生更高的反应比率。钓鱼行为可说是变数比率增强的产物，有时鱼儿上钩，有时不上钩，浮标有时动，有时不动，没有定则，于是乎，有人迷上，甚至视钓鱼如命，也就不是什么奇怪的了。
3、应用在黏人行为。
定时增强应用适当，亦能显现相当效果。
4、应用在技巧学习。在学校方面的正用:一，应用在平时作业，学习课业除正课听讲学习外，课外的练习帮助也很大，班上每周自修课或课外活动课，萧老师把它拿来作为数学固定比率的学习，凡练习达标者，予以增强，出去活动，使孩子努力以赴，成绩当然改善了。
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