Jason Chan——青少年成长导师，10年国际教育专家，对比研究中外教育及家庭教育，倡导“在经历中成长”。微信号：godfey
这是我每天一篇文章的第48篇
今天要说说孩子行为背后的那些“道”——孩子是好奇的，也是爱模仿的。家庭/父母是孩子的能量源泉。
时下的家长，对孩子的好奇心及相应的行为，基本上已经是比较认可了。比如，孩子拆开了玩具、拔起了花草、捞出了小鱼……家长一般会理解，并耐心给孩子解释。因为孩子的好奇心，是学习特别大的动力。
但是，关于“模仿”，这是大家虽然都了解，但往往会忽略的。
什么样的土地，就长出什么样的植物；什么样的生活环境，就成长出什么样的孩子。可惜的是，很多家长遇到孩子的问题，往往就忘记了，最大的可能性，孩子的好行为或者坏行为，多半不是与生俱来的，而是家长，以及生活环境的影响。
不少家长都会因为“孩子爱说脏话，爱打人，脾气坏……”这些行为而感到头疼，甚至沮丧，那么，孩子的这些坏行为是从什么时候开始的，跟谁一起讲的，讲的脏话是动画片里还是漫画书里的，父母或长辈有没有不避让孩子的吵架……其实，我们不要一看到孩子的某个问题，就先气急败坏地训斥责骂。对于孩子，他可能根本就不知道那些语言和行为的真正意义，纯粹是模仿着好玩。但是，家长的激烈反应，反而会让孩子紧张、逆反。
有一次，我突然听到邻居脾气大发，对着物业管理人员破口大骂，骂物业好管“闲事”——这个邻居乱占用别人的车位，物业到邻居家里敲门要求他挪车——甚至要动手。当时，邻居6岁的孩子可能被吓坏了，呱呱大哭。平日里，我特别注意观察这个六岁男孩的行为，我发觉他不太爱与小区里的其他孩子一起玩，有时还会与他妈妈、奶奶顶嘴。
我想，如果父母在孩子面前每做一件事情，都想想是否会对孩子带来负面影响，那么，孩子就会减少很多问题了。
著名的教育家蒙台梭利指出，“儿童是一个热情的观察者，他特别容易被成人的行为所吸引，进而模仿它们。”
我在前面的文章中也多次提到孩子生命绽放需要五大心理营养，其中一个心理营养就是“模范、认知与学习”。对于孩子来说，TA的模范对象是把孩子当生命至重的人，第一个模范就是母亲或者父亲。父母要做的就是把好的行为示范给孩子，包括处世态度、礼仪礼节和生活技能。
