2436
庚子金鼠年农历八月初六，公元2020年9月22日，星期二。
夜里下了一场小雨。
夜自习也分了。
不劳动，没有饭吃。第一声小号响，立马起床；第二声小号响，就上了二楼，就是这样的节奏，否则，你就掉队落伍了！
人活下去，前路上充满了挫折和痛苦，而你必须快了起来和好起来了，才会挺过去。
今天讲了张想的作文，牛青圆的是抄袭的。高晨斐写的也可以，把她喊来问了，因为涉及到家庭中的生活了。倘若高晨玮不改变，就把他丢下去了，改变的可能性不太大的，①是这些年来形成的习惯不好改，②是今天这几节语文课上仍就是不学习，而随口接话。他即然更选择破罐破摔，就让他破烂去吧。
当姐姐的不是管不住他，而是在他就不听话。同学们也起哄让请家长，明明白白知道他父母离异了，还让请家长，这是在嘲弄他，这也许是他一直“皮”下的根源？有隐影的孩子，在成长过程中会心理产生障碍的。
倘若能交上养老保险，我只能在65岁才退休了。值得吗？
自习也分下去了。
基本平均分配到各课了。
月考进度下来了，语文还有两课和两首古诗，即《滕野先生》《我的母亲》《庭中有奇树》《龟虽寿》。
2437
吃苦耐劳才能成大事
去秋来，花开花谢，茫茫尘世中的你我虽渺渺如天上一朵白云，却一样拥有自己崭新的个性和独特的自我，生命本来就是一种美丽。天空有天空的高远，彩云有彩云的逍遥，花儿有花开的美好，流水有流水的自在，无论生来多么卑微，都应该为自己拥有一片天空、一席土地而感到骄傲。
在漫长的时间银河里，已遗忘了多少的星衰辰败，人生的几十年，于这个宇宙史也不过像流星一闪。昨天的岁月匆匆，今天的繁华盛世，明天的辉煌太平，我们的诞生已是如此不平凡。
从我们出生，哭出了生命中的第一声时，我们就开始感受到，人生的道路上必定交织着矛盾和痛苦，充满着求索和艰辛，遍布着荆棘和坎坷。岁月的浪潮泛起多少沉渣，漂浮的人生跌碎无数的梦幻。但是，生命因为磨难而美丽。唯有这些艰难，才能凸显出生命的可贵和不凡，让我们在撒手人寰的时候无憾地笑着离开。唯有经过磨炼的生命，才能累叠出生命的坚强，也唯有历经风风雨雨的人，才知道生命的难得与可贵。
生命虽然弥足珍贵，但日常的生活却是平凡而琐碎的，这就需要我们学会欣赏，欣赏平凡生活里的美丽，从而感知生命的快乐。生活就像湖泊中荡漾的涟漪，平凡却不乏美丽动人;生活也像绿叶上滚动的露珠，渺小却依然晶莹剔透。
当我们走在大街上，看到摆摊的小贩，他们不停地吆喝，并不时地发出爽朗的笑声，谱写了城市匆忙的乐趣;挑着担子卖菜的妇女，甚至老人，他们瘦弱的双肩挑起的不只是生活的重担，还有担子背后的贫穷、朴素、勤劳和善良。他们的脸上总会露着会心的微笑，在最寂寞的现实中，他们感知真挚的生活，尽情地歌唱生活，他们是单调生活里最生动的点缀，静静聆听这些朴实的细语落在地上溅起的声音，好像岁月的散曲，轻轻地哼唱着生命的乐章。
生命没有大小之分，强弱之别，无论多么微小的生命都值得我们敬畏，破土而出的小草、迎风招展的野花、路边来回奔波的蚂蚁、逆流而上的鲑鱼，它们对生命的执著会深深地感动我们，给我们带来对生命的感慨。生命可贵，不仅是我们自己的生命值得珍惜，一切生命都值得我们去珍惜、关心、爱护。
人生像一首诗，有甜美的浪漫，也有严酷的现实;人生像一首歌，有欣喜的欢愉，也有低旋的沉郁;人生像一个大舞台，有显赫的主角，也有无闻的配角。虽然，不一定每个人都能成为独领风骚的风云人物，但是，我们是自己生活的主角，只要我们用心去揣摩自己的角色，我们就一样可以演绎好自己独特而精彩的人生。
生命像一座山，高低起伏不断，风霜雪雨交加，但是，只要我们勇敢地在崎岖的山路上跋涉，我们便终有一天能够攀登上生命的高峰。生命像一条河——上游是童年，宛如美丽的小溪，清澈见底，欢歌笑语中奔流向前;中游是壮年，有瀑布有暗礁有曲折也有流畅;下游是老年，历经岁月的沧桑，回归大海，有平静有辽阔有宽容也有博大。
岁月渐长，年华渐老，我们却在时光悄悄流去时更深刻地读懂了生命。如果有足够的修养，那么我们的生命是文雅的;如果有足够的经历，那么我们的生命是多彩的;如果有足够的包容，那么我们的生命是宽广的;如果有足够的从容，那么我们的生命是美丽的;如果有足够的善良，那么，我们的生命就会拥有璀璨的光环。
不是生命中的苦恼太多，而是我们的胸怀不够开阔;不是幸福太少，而是我们还不懂得生活。忧愁时，就写一首诗，让苦涩化为浪漫的花朵;快乐时，就唱一支歌，把快乐传递，让幸福传播。无论天上掉下来的是什么，我们都从容地迎接，生命唱出的都是最美丽的赞歌。生命是可贵的，让我们为生命而骄傲。
去秋来，花开花谢，茫茫尘世中的你我虽渺渺如天上一朵白云，却一样拥有自己崭新的个性和独特的自我，生命本来就是一种美丽。天空有天空的高远，彩云有彩云的逍遥，花儿有花开的美好，流水有流水的自在，无论生来多么卑微，都应该为自己拥有一片天空、一席土地而感到骄傲。
在漫长的时间银河里，已遗忘了多少的星衰辰败，人生的几十年，于这个宇宙史也不过像流星一闪。昨天的岁月匆匆，今天的繁华盛世，明天的辉煌太平，我们的诞生已是如此不平凡。
从我们出生，哭出了生命中的第一声时，我们就开始感受到，人生的道路上必定交织着矛盾和痛苦，充满着求索和艰辛，遍布着荆棘和坎坷。岁月的浪潮泛起多少沉渣，漂浮的人生跌碎无数的梦幻。但是，生命因为磨难而美丽。唯有这些艰难，才能凸显出生命的可贵和不凡，让我们在撒手人寰的时候无憾地笑着离开。唯有经过磨炼的生命，才能累叠出生命的坚强，也唯有历经风风雨雨的人，才知道生命的难得与可贵。
生命虽然弥足珍贵，但日常的生活却是平凡而琐碎的，这就需要我们学会欣赏，欣赏平凡生活里的美丽，从而感知生命的快乐。生活就像湖泊中荡漾的涟漪，平凡却不乏美丽动人;生活也像绿叶上滚动的露珠，渺小却依然晶莹剔透。
当我们走在大街上，看到摆摊的小贩，他们不停地吆喝，并不时地发出爽朗的笑声，谱写了城市匆忙的乐趣;挑着担子卖菜的妇女，甚至老人，他们瘦弱的双肩挑起的不只是生活的重担，还有担子背后的贫穷、朴素、勤劳和善良。他们的脸上总会露着会心的微笑，在最寂寞的现实中，他们感知真挚的生活，尽情地歌唱生活，他们是单调生活里最生动的点缀，静静聆听这些朴实的细语落在地上溅起的声音，好像岁月的散曲，轻轻地哼唱着生命的乐章。
生命没有大小之分，强弱之别，无论多么微小的生命都值得我们敬畏，破土而出的小草、迎风招展的野花、路边来回奔波的蚂蚁、逆流而上的鲑鱼，它们对生命的执著会深深地感动我们，给我们带来对生命的感慨。生命可贵，不仅是我们自己的生命值得珍惜，一切生命都值得我们去珍惜、关心、爱护。
人生像一首诗，有甜美的浪漫，也有严酷的现实;人生像一首歌，有欣喜的欢愉，也有低旋的沉郁;人生像一个大舞台，有显赫的主角，也有无闻的配角。虽然，不一定每个人都能成为独领风骚的风云人物，但是，我们是自己生活的主角，只要我们用心去揣摩自己的角色，我们就一样可以演绎好自己独特而精彩的人生。
生命像一座山，高低起伏不断，风霜雪雨交加，但是，只要我们勇敢地在崎岖的山路上跋涉，我们便终有一天能够攀登上生命的高峰。生命像一条河——上游是童年，宛如美丽的小溪，清澈见底，欢歌笑语中奔流向前;中游是壮年，有瀑布有暗礁有曲折也有流畅;下游是老年，历经岁月的沧桑，回归大海，有平静有辽阔有宽容也有博大。
岁月渐长，年华渐老，我们却在时光悄悄流去时更深刻地读懂了生命。如果有足够的修养，那么我们的生命是文雅的;如果有足够的经历，那么我们的生命是多彩的;如果有足够的包容，那么我们的生命是宽广的;如果有足够的从容，那么我们的生命是美丽的;如果有足够的善良，那么，我们的生命就会拥有璀璨的光环。
不是生命中的苦恼太多，而是我们的胸怀不够开阔;不是幸福太少，而是我们还不懂得生活。忧愁时，就写一首诗，让苦涩化为浪漫的花朵;快乐时，就唱一支歌，把快乐传递，让幸福传播。无论天上掉下来的是什么，我们都从容地迎接，生命唱出的都是最美丽的赞歌。生命是可贵的，让我们为生命而骄傲。
2438
教育，从心开始
青少年时期的学生，他们有了对事情独立的分辨的能力，但对于一些心理偏激的学生，还需要老师及时正确的引领。
那是九年级上学期时发生的一件事。那天，我正在讲课。“啪啪……”清脆的摔书声响声，把正在认真听讲的学生也吸引了过去。是小康摔语文课本，可以看出他异常愤怒。本想询问情况，又一想，一问就会引着导火线，课堂肯定一团糟。就强压着怒气，继续讲课，学生又回到了课堂上。如果是以前，我肯定会质问他。自从看了张万祥、魏书生、李镇西、秦望、张胜利等老师的班级管理书籍，我学会了冷处理，避开学生的冲动。
这节课我安排的内容少，半节课讲完了，余下的时间学生写作业。“啪啪……”清脆的摔书声划破了教室的寂静。学生们疑惑地看着小康和我，未消尽的怒气又充满胸中，这不是公开向我挑衅吗?我强忍着怒气，继续写文章，学生也去做题了。我握笔的手颤抖着。
下课铃响了，小康边走出教室边说:“你记着，八年级下学期星期四。”学生围上来问我:“老师，他就谁发生矛盾了?”“我也想问你们呢?”我就询问和小康关系好的学生，“老师，八年级，有一次你让他叫家长了。”我马上在搜寻那段记忆，好像是他没完成作业，让他把家长请来了。
知道了原因，小康情绪激动，我打算过两天再找他谈话。
一天早读，我把小康叫到了办公室，让他坐到我对面。“小康，八年级让你叫家长，我不知道我哪做得不好，让你这么恨我，你能说说吗?”“我不想说。”把脸扭向一边的康冷冷地说。小康成绩不错，不善与人交流，心里做事，思想易偏激。我耐心地说:“小康，做为一名教师，我敢保证，我不会无缘故地批评学生。即使我批评错了，‘人非圣贤，孰能无过’，老师也会犯错，人都是从错误中成长起来的。你难道不想给老师一个改正的机会?”小康无动于衷。我继续开导:“小康，你是值日班长，如果有学生向正在值日的你公开挑衅，你会怎么做?肯定会针锋相对。向我却没有质问你?因为我是你的老师，老师如父母，父母怎会怨恨自己的孩子呢?我知道，让你消除对我的怨恨不是短时间能做到的。而我担心的是你的将来，未来的人生道路上你认为冤屈、不平等的事时有发生，你要学会与人正确的沟通、宽容、理解和坦诚待人，这样，你的心中就不会有积怨，心理是健康、阳光的，你的生活才会幸福。”我看到小康的神情不再倔强，抓住这个契机，继续攻心。
“我们三年的师生情，再有半年就结束了。你难道想带着对我的怨恨离开吗?以后，你回忆起老师是满满的怨恨吗?而我，不想成为你的敌人。在你心中，我还想是一名合格的老师。你回去好好想想。”我拍了拍小康。
下午，第四节自习课，我看到小康认真地做语文作业。他的心里释然了。
日记里，小康这样写道:“老师，我错了，我不该那样对待你，是你的宽容让我看到了我的狭隘。”这些文字让我看到了小康的成长，泪花溢满双眼。
这件事，我看到自己教育的不足之处。我们教师，一句话，一件事的处理方式无意中就会伤害到学生。初中生学会隐藏心事，不愿直接和你交流。
这件事后，我每周让学生写一篇周记，把人生困惑、烦忧都写出来，我在周记上和学生进行心灵交流，为他们答疑解惑。防止类似小康的事件发生。
其实，教育就这么简单，无非是打开自己的世界，再走进学生的世界，完成师生之间一次没有任何芥蒂的心灵相容而已。
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所遇皆成长
秋天是所有生命的转折。
万物生长，极盛而衰。草木凋零，蛰虫休眠，不知从什么时候开始，世界渐渐安静了下来。但这沉寂只是暂时的。和植物一样，人生也是一个积累的过程。
日子一天天度过，每一刻，每一日都构成生命的一环，生命也在一天天的累积和循环往复中走向成熟、衰老。
假如翻开我们的手账或日记，纸页上大多记录了生活里那些美好而特别的事。它们和那些没有被记录的，我们生活里无数平凡而普通、重复而闪烁的日常一起，组成一个完整的人生。
很多时候，我们都在不断地寻找一个奇迹般的人生转折点，一个无限自由的远方。然而，人在憧憬远方，追寻奇迹的时候，常常会忽视眼前的一切。
无论过去还是未来，都在这里发生；我们的目光所及之处，也只有脚下所站立的世界。这个世界无限宽广，也是我们唯一可以看见的世界。
赶路太久，有时可以停下追逐的脚步，窥向自己的内部，去构建一个属于自己的奇迹和生命之所。
到那时，也许我们会发现，在我们自身的深处，有一种欢乐向上的东西，它使包围着生命的一切，永远令人惊奇。
和我们生命中的许多事件一样，有些解释是不必要的。风来了，又消失了；叶子落下，来年又会长出新的枝叶。
没有日子是多余的，人生道路漫长，所遇都是风景。
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培养孩子的阅读习惯，让孩子爱上阅读
孩子即将升入三年级，语文老师叮嘱要注意培养孩子阅读习惯，坚持阅读。让孩子爱上阅读，从现在做起：
一、根据兴趣选择书籍
兴趣是最好的老师。阅读在最开始一定要选择孩子喜欢的书籍，以多样化的读书方式来增进孩子对读书的兴趣。例如，可以让孩子阅读后提出一些问题，与我们探讨分享自己的读书心得，这样既可以激发孩子的阅读兴趣，又可以促进孩子与父母间的交流。要特别注意，不要一味地选择我们觉得有用的书籍，对孩子提出要求，这样反而会适得其反让孩子讨厌阅读。
二、父母要以身作则
身教大于言传，父母要以身作则，坚持阅读，这样孩子就会耳濡目染。慢慢地也会对读书产生兴趣。小的时候培养良好的阅读习惯，能够提高孩子的学习能力，创造力，想象力。
三、为孩子创设良好的阅读环境
环境影响效果，要想提高孩子的阅读能力，就要努力为孩子创设一个良好的阅读环境。孩子在阅读的时候，家长尽量不要在旁边发出声音，打扰孩子阅读专注度。
四、合理安排阅读时间
在阅读的过程中，合理的安排阅读时间，对于提高孩子的学习效率，提升孩子的学习能力，是有很大影响的。每个孩子都有自己的作息时间和习惯，要在此基础上，对孩子选择最佳阅读时间。孩子年龄小，自制力差，所以浪费时间现象严重，要适当的约束孩子，当孩子在阅读的时候，要保持高度集中的注意力，杜绝浪费时间。适中时间的有品质的精读要优于长时间的低效阅读。
总之用培根的一句话来概括阅读的好处：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”
良好的阅读习惯要从小培养，希望每个孩子都学会阅读，爱上阅读。
