2446
庚子金鼠年农历八月初七，公元2020年9月24日，星期四。
今天早起了10分钟，把闹钟定在了5:10分，人却在4:49醒了，由于要值班所以及早动身了。洗漱结束了，看了看别淑淋的作文，这时小军号响了，便下了楼。
小广播响了，人已到二楼廊道上了，也进班了，早起三分钟不慌啊。
下凳子。
督促孩子们背诵早读，因为这个时间只有10分钟，人生又能有多少个早晨，又有多少个这样年少的10分钟呢？
跑操回来，想写教案，有点难了，在一班门口捡得六根笔芯全部用完了。
偶而提起喝酒。人该不该喝酒呢？喝的少了，可以括张血管，但肝脏、心脏能括吗？而且血管壁会凸凹不平，对血流没有一点好处。你喝白酒5吨试一试？也许有很多少会拿李白、苏轼来证明酒的好处，可李白的儿子都是“酒精儿”，再一他要不是娶了公主为妾，哪有喝酒钱？
杜甫也会赋诗，也想喝酒，最后在饥寒交迫之下，四天无食可进腹，被困饿死家中，才会有“安得广夏千万家，大庇天下寒士俱欢颜”的千古名句。
历经四次的生死较量之后，活着，走下去，这才变得成为生存之道。
想，而不奢侈荣华；拥，而淡淡走人生。这才是最高的境界。
劝你，你能听，我们共同进步；说你，你不听，我们分道扬镖，各奔前程。
背课《藤野先生》和《回忆我的母亲》，让人间大爱点燃那盏枯灯的引线儿。
今天，又有一名学生交了一“骈文”诗，我对它稍微改了一下，如下:
《学恋》
万物复苏燕儿忙，
学子入堂盼所长。
春去秋来时易节，
秉烛夜读锦还乡。
十年寒窗苦功名，
贪图享乐江山亡。
双亲已老始醒悟，
迷途知返悔断肠。
并在教室内讲了，有的学生眼的亮了，而有的仍在谜芒。
政治课上，当讲到14岁少年李书磊考入北京大学时，现任Chinese政府H官时，他们这些年幼的孩子都笑了……他们认为这片土地上不会出现大人物，其实脚下这片土地出过14名宰相，又是新中国MZX的祖籍所在地，只是年轻人把历史遗忘了。
可能今天在三班上课多了，也可能晚饭后到下课这段时间太长了，在第一节后半节和下课时有几名学生舛了，说话了。班主任批评了他们，他们也向我承认了错误。高晨玮和几个人急于下课，估计被尿憋哭了……唉，不要求严肯定不行的，太严了也不行的！小刺头高晨玮还耍横了，把桌子拍的咚咚响……今日吃不了学习的苦，将来要受生活的苦。
在高晨玮身上倾注太多心血不值得了，今天夜里上课，他就是不做笔记，我用眼色暗示他好几次，大多至苦妄闻。
高晨斐是班长，是个角！能把她陪养成温宁宁、范明静式最好了，一年以全乡第一名成绩考入平原外国语学校，这是很不懒的。
2447
文言文，学起来是要扎实一点
有几名询问文言文的学习方法。我只好给他们演说。其实方法，早就说过。可能日子一久，他们便忘了。文言文的学习，我们需要注意什么呢？
一：认知。
文言文，自然是古代语言。相比于英语，日语，文言文的交流的用途已经已经大大削弱了。我们可以找英语口语老师，但是很难找文言文口语老师，就是这个原因，几乎没人用文言文进行交流了。
古代语言，十分讲究炼字。一个字中，往往包含很多含义。这可能是因为我们对古代文字的了解少，可能是因为印刷术不够方便，也可能是因为地域的原因。总之，一个字有三五个意思，是十分正常的事情。一词多义，古今异义等问题的出现，直接导致了我们做题的难度增加。
二：积累
1：积累课文中的知识点。
现在的考法，往往是借助课本上的知识点考课外。什么意思呢？就是不直接考课本，但是课本中的知识点，会放在课外题中再考一遍。这种考法，在中考高考中表现的比较明显。有的地方，不考课本内容，但是课外题全围绕课本上的知识点来考，就是这种情况。
课本中的古文一定要背熟练，掌握清楚，这是基本功。
2：适当总结一个词语的多种意思。
我们现在教学中存在的一个问题是，每次都学习一个词语的一种意思。这样做的好处，是学起来轻松。但是，考试的时候并不轻松。往往在课外文言文的时候，会考另外的词语的意思。这种方法，会增加学生考试的难度。如果，能够在学习一篇文章的时候，适当将1-2个词语的全部常考意思都背诵下来，这样考试的难度会小很多。但是，学习的难度会增加。
三：方法
1：词语的解释方法。
一篇文章中，学生真正不懂的句子和词语是有限的。当学生读完句子的时候，大部分内容是理解的。此时要做的，是将词语进行组词，然后带回到句子中进行分析。如果意思可行，那就用这个意思。如果不合适，可以考虑换一下同义词或者近义词。
最好的方式，自然是自己能够提前积累和背诵。
2：句子翻译的方法。
直接翻译。一个句子，一个字一个字直接翻译出来，然后看看是否通顺，如果不通顺的话，适当进行修改。
确实遇到很多翻译不出来的文字的时候，可以采用意译的形式来完成。围绕句子，写一个大体的意思，在考场中也能得一定的分数。
2448
新初一、初二的同学请关注秋季补语文注意以下几点
1、初中生语文考试中主要有：阅读、作文、古诗文、基础知识四大块。四大块中，阅读占分极高，大部分同学阅读理解丢分严重，大多是不知道阅卷规则，答题方法造成的。建议同学们从阅读理解开始补，阅读理解技巧多，掌握方法就能提分，短期内可突破。阅读答题时牢记不是写你想写的，而是要写出卷老师想要的。只有调整思维方式，才可能拿高分。
2、阅读理解提升后，孩子分高了，学语文就有了信心。之后可以集中力量解决作文问题。很多初中生课余时间少，又没有时间练习。可以采用提前备考的方式。孩子们考场作文分起伏不定。大多是因为没有提前备考的缘故。初中生作文为什么可以提前备考，因为大部分地区初中作文还是以记叙文为主。既然考查记叙文，考查范围还是有限的。无非是以孩子们活动空间来考查。可按空间类备考三篇作文：写家庭生活一篇，写校园生活一篇，写社会见闻类一篇。如果认真准备了这三篇作文，可以轻松写好70%的考场作文。作文写了不少，却拿不出一篇像样的作文，是很多初中生的通病。一定要用心写出一篇一类文，这样你才能真正掌握作文的方法。最后提醒大家：只知道怎么写，不下笔，永远写不好作文。
3、在攻克阅读和作文时，可以同时攻克古诗文。古诗文属于积累型考点。不要指望了听了几节课就能解决古诗文问题。建议做好持久战准备。只记住课内古诗文是不够的，因为考试除了考课内古诗文，还考课外古诗文。课外古诗文的考查范围我们无法得知，但我们可在平日做好积累工作。如每个周末背诵两篇课外文言文。每周两篇，一个月能储备八篇课外文言文。一个学期就能储备40篇课外文言文。有了40篇课文言文沉淀的语感，考试定会轻松很多。
4、基础知识可适当练题，题目完成后，一定要做总结，搞清楚字词的含义及涉及的知识点。如修改病句的八个方法，成语辨析的三个方法。通过写题，发现问题，总结同一类题的答题方法，才能避免犯同样的错误。基础不好的深层原因和孩子课外阅读储备有关。如有精力，每个周末都应留出时间精读几十页名著，并做好批注或完成读后感。当课外阅读能力不断提升的时候，语感积累越来越好的时候，基础知识的问题也会迎刃而解。
5、不要报所谓的秋季系统班。系统班阅读学5节，作文学3节，古诗文文学4节，基础学3节。这样走马观花的学习，只是知道考什么，考点一个也没有讲透，并不能迅速提升孩子的语文成绩。建议从专项班开始，从阅读理解开始，采用各个击破的战略。
2449
人生不一定耀眼，活出自己的精彩
人生不一定耀眼，但要坚强；得到不一定长久，但要珍惜；付出不一定收获，但要执着；爱情不一定轰轰烈烈，但要真心真诚。苦不一定流泪，笑不一定快乐，痛不一定呐喊，爱不一定表白。学会适应，是无奈，也是一种领悟；学会面对，是承受，也是一种接受。有喜有悲才是生活，有苦有乐才是人生。只要努力了，就有无悔的结果。 如果聚散真的无常，那就坦然面对从容不慌；如果路途坎坷寒凉，那就坚强执着不离身旁；如果心情压抑难以释放，那就痛快的大哭一场；如果生活劳累难扛，那就减轻行囊，知足常乐收获沉香。世间沧桑，有太多的磨难和曲折，需要面对和承受；也有太多的经历和风景，需要珍惜和珍藏。因为活着，就是一种尊严，一种责任，一种历练，一场跋涉。给自己一个快乐的理由，活出自我，活出心情，活出滋味精彩？
2450
读书方法之12345678
1.第一遍只是知道大概说了个什么；
2.第二遍应该知道哪块是重点；
3.第三遍就会做出一些判断，这样才能理解，才能说掌握了这部分的知识。
4.复述知识 看笔记 自己陈述 用自己的语言说出来。
5.只是根据自己的记忆，结合大脑的想法来把所学的东西复述出来
6.自己满意。可以尝试用更简单精炼的语言来叙述。不断的提炼，就能提炼出知识里的精华。
7.别人满意 根据别人的反馈再来反思一下，哪儿学的不扎实，哪儿需要再次加深。
8.运用知识 测试用知识讲解问题 这个知识能解决哪些问题。
